Publicado el 16 septiembre, 2020 José Joaquín Brunner: En Chile se agotó un ciclo de comunidad imaginada que duró varias décadas a partir de 1990, construido sobre la expectativa de una pacificación de la vida, una recuperación de la democracia, un crecimiento...
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Latinoamérica
Llamado a publicar: Educación y pandemia.
Educación y pandemia. Efectos y opciones de políticas en Iberoamérica 2020-09-15 Hasta el día 30 de marzo 2021 está abierta la convocatoria para el envío de colaboraciones con destino al monográfico volumen 86 de la Revista Iberoamericana de Educación, que tendrá...
Revista Ciencia y Educación, 2020.
Presentamos a la comunidad nacional e internacional el tercer número de nuestra revista Ciencia y Educación, 2020. DOI: https://doi.org/10.22206/cyed.2020.v4i3 EDITORIAL Editorial Berenice Pacheco-Salazar 3-4 | publicado: 2020-09-11 ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN Gestión...
Innovaciones académica en tiempos difíciles
XX Encuentro de Formación Docente destacó la innovación en la educación lasallista Conferencia dictada por JJ Brunner, "Innovaciones académica en tiempos difíciles": You Tuve - ver/escuchar aquí Comunicado Universidad de La Salle Para crear conciencia en los...
Invitación a Webinar sobre evaluación formativa
La Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO, y Carlos Henríquez C., Coordinador General del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación LLECE, junto a UNICEF - LACRO, tienen el agrado de invitar a usted,...
CEPAL y la UNESCO analizan los desafíos para la educación de la pandemia en América Latina
La CEPAL y la UNESCO publican documento que analiza los desafíos para la educación que ha traído la pandemia en América Latina y el Caribe English version Ambos organismos de las Naciones Unidas lanzan informe que visibiliza las consecuencias y medidas tomadas por los...
Universalizar el acceso a las tecnologías digitales para enfrentar los efectos del COVID-19
Universalizar el acceso a las tecnologías digitales para enfrentar los efectos del COVID-19 AGOSTO 2020 Descargar informe MENSAJES CLAVES 1. América Latina y el Caribe logró conectar a Internet a 2/3 de su población. 2. Predomina la banda ancha móvil (67,5%). 3. Las...
Cepal y Unesco: los desafíos para la educación que ha traído la pandemia en América Latina
La CEPAL y la UNESCO publican documento que analiza los desafíos para la educación que ha traído la pandemia en América Latina y el Caribe 24/08/2020 Documento completo: La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19.La educación en América Latina y el Caribe ante...
Conversacion sobre retos de la educación superior en la Universidad Central de Venezuela
13ra. CONFERENCIA SERIE COVID19/POLÍTICAS PÚBLICAS CULTURALES. Dr. JOSÉ JOAQUÍN BRUNNER (CHILE) Ver/escuchar en You Tube aquí El 13 de Agosto 2010 se inició el Programa de Postgrado con el título: Maestría en Gestión y Políticas Culturales, con sede en la...
Las habilidades del “aprendizaje autodirigido” son clave para que la enseñanza remota funcione
Las habilidades del “aprendizaje autodirigido” son clave para que la enseñanza remota funcione August 6, 2020 por Autor invitado Deja un comentario Tara García Mathewson es escritora en The Hechinger Report, una organización de noticias independiente sin fines de...
DESTACADOS DE PORTADA
Republicanos de Trump: ¿terminarán con el ministerio de educación?
Republicans Could Abolish the Education Department. How Might That Work? Trump and his allies want to dismantle the...
UNESCO: Recientes informes
251 millones de niños y jóvenes siguen sin escolarizar pese a décadas de progreso (informe de la UNESCO) La población...
Revista Diálogos sobre Educación 2024/2025
Núm. 31 (15): Territorio, educación y otras pedagogías. noviembre 2024-febrero 2025 En las últimas décadas, las...
Humanidades, ¿amenazadas en Holanda por reestructuración financiera?
Humanities cuts ‘harbinger’ of bleak future for Dutch sector Area studies and languages at risk at Leiden University,...