Que la pandemia no os confunda Mariano Fernandez Enguita, 22 de junio de 2023 Seguro que el lector ya está aburrido de tantas enseñanzas de la pandemia (como si esta, por sí misma, hubiera sabido a poco), y aquí arranca otro trabajo, otro más, empeñado en extraer...
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Investigación educacional
G Muñoz y M Vergara, Contrapunto sobre SIMCE 2022
Columna de Gonzalo Muñoz Stuardo: Simce 2022 y políticas educativas Columna de Gonzalo Muñoz Stuardo: Simce 2022 y políticas educativas Aunque el Simce provee información parcial sobre los aprendizajes, la publicación de sus resultados 2022 es útil para analizar la...
José María Lemaitre : con admiración
La Fundación AEQUALIS lamenta profundamente comunicar el fallecimiento de María José Lemaitre, quien formó parte del grupo original de colaboradores de nuestro Foro de Educación Superior. Con su activa participación, impulsó una serie de actividades que se tradujeron...
Financiamiento basado en el desempeño
MAY 26, 2023 | ALEX USHER The World of Higher Education Podcast Performance-Based Funding in Europe If you’re in North America, you know that one of the perennial debates in higher education finance is about the efficacy of performance-based funding, or PBF, with the...
Sobre bienestar estudiantil
Ver escuchar aqui José Joaquín Brunner abrirá jornada sobre bienestar integral estudiantil en la Ufro 29/05/2023 Bajar Presentación (PPT-PDF): UFRO_Bienestar_01062023_usada El académico de la UNESCO y ex-ministro, José Joaquín Brunner, será el encargado de dictar la...
Inteligencia artificial en la educación superior latinoamericana
INTELIGENCIA ARTIFICIAL CLAVE PARA REDUCIR LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Bajar INFORME AQUÍ Para ello, es necesario desarrollar las capacidades estatales en esta tecnología y crear agencias públicas educativas especializadas, de acuerdo con un...
Tuning Journal Vol. 10 , 2, 2023
Vol. 10 No. 2 (2023): Student and Teacher perceptions and experiences: How do they align? Vol. 10 No. 2 (2023): Student and Teacher perceptions and experiences: How do they align? DOI: https://doi.org/10.18543/tjhe1022023 Published: 2023-05-22 Full Issue PDF...
Estudiar y trabajar: Australia y Gran Bretaña
Rise in working students ‘should prompt radical teaching rethink’ Cost-of-living crisis has driven many more to find paid work alongside studies, with universities reassessing practices as a result May 10, 2023, Tom Williams Undergraduates working part-time alongside...
Asistencia escolar: factores de retención
Attendance Playbook: Smart Solutions for Reducing Student Absenteeism Post-Pandemic Phyllis W. Jordan DOWNLOAD THE REPORT Among the dire educational consequences of the pandemic, the impact on student absenteeism stands out. The pandemic’s long months of remote...
Revista PEL – Núm. 1, 2023
La revista Pensamiento Educativo (PEL) – indexada en Scopus – reúne en su primera edición de este año nueve artículos que arrojan resultados de investigación desde la educación primaria hasta superior. El nuevo volumen recién publicado por Pensamiento Educativo...
DESTACADOS DE PORTADA
Sobreestimación a corto plazo: A. Usher sobre IA
Hace casi cincuenta años, el futurista californiano Roy Amara acuñó un adagio muy citado sobre el cambio tecnológico:...
España: La engañosa conquista de la educación de 0 a 3 años
Nueve comunidades, la mayoría del PP, se lanzan a financiar al 100% plazas privadas del primer ciclo de infantil. Los...
Repensar la Universidad: entre las inercias heredadas y la urgencia del futuro
El mayor riesgo que tiene hoy la Universidad es renunciar a su adaptación a la sociedad o realizar cambios...
¿Están haciendo las universidades lo suficiente para fortalecer la democracia?
Este año se conmemora el décimo aniversario del Marco de Referencia de Competencias para la Cultura Democrática...