Politician-Public Divide Inside Higher ED, February 10, 2014 By Doug Lederman CORONADO, Calif. -- Everywhere you look, politicians are asserting that the public and taxpayers are questioning the value of higher education – and that their disappointment stems primarily...
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Investigación educacional
Llamado a publicar
I am writing to invite you to submit an article to Education Research International which is a peer-reviewed open access journal for original research articles as well as review articles in all areas of education. Education Research International is published using an...
Usher sobre rankings (estúpidos)
Posted on February 6, 2014 by Alex Usher You may have noted the gradual proliferation of rankings at the Times Higher Education over the last few years. First theWorld University Rankings, then the World Reputation Rankings (a recycling of reputation survey data from...
Sistema escolar chileno 2002-2010
Noticias ESTUDIO ANALIZA EVOLUCIÓN DEL SISTEMA ESCOLAR CHILENO ENTRE 2002 Y 2010 Conicyt, Publicado 30-01-2014 El Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile desarrolla el estudio “Trayectoria de Mejoramiento en el Sistema Escolar...
Nuevo ejemplar revista MAGIS de educación
La Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana tiene el gusto de presentarle la versión electrónica del decimosegundo número de magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, en el que participó la Dra. Adela Molina, de la Universidad...
Revista CPU-e de investigación educativa
La CPU-e, Revista de Investigación Educativa, es una publicación de investigación y desarrollo; seriada, de aparición semestral y editada en una plataforma electrónica para consulta exclusiva a través de internet, de acceso gratuito y libre impresión. Su objetivo...
MOOCs como objeto de estudio
The Chronicle of Higher Education, January 22, 2014 by Jennifer Howard Completion Rates Aren’t the Best Way to Judge MOOCs, Researchers Say When it comes to measuring the success of an education program, the bottom line is often the completion rate. How...
Returns to Skills Around the World: Evidence from PIAAC
Hanushek, E. A. et al. (2013), “Returns to Skills Around the World: Evidence from PIAAC”, OECD Education Working Papers, No. 101, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/5k3tsjqmvtq2-en Bajar el documento completo aquí Abstract Existing estimates of the...
Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales
Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar su último artículo: Wei, X., Patel, D., & Young, V. (2014). Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales.Archivos Analíticos...
Learning Standards, Teaching Standards and Standards for School Principals: A Comparative Stud
Centre of Study for Policies and Practices in Education(CEPPE), Chile (2013), “Learning Standards, Teaching Standards and Standards for School Principals: A Comparative Study”, OECD Education Working Papers, N. 99, OECD Publishing....
DESTACADOS DE PORTADA
Entrevista ministro Cataldo
Nicolás Cataldo, ministro de Educación: “En dos años nos ha costado dar cuenta de los cambios que tiene que tener la...
Trump propone universidad gratuita
A Free, Online National University Is Trump’s Latest Higher-Ed Idea. Here’s What Experts Think. By Eric Kelderman,...
Imprescindible autonomía de gestión
Imprescindible autonomía de gestión ''En suma, el diseño de los SLEP no se basa en la idea de un balance entre...
Testimonios de la crisis de la educación
El desafío educativo chileno: los rostros detrás del drama en las escuelas Las grandes brechas de la calidad de la...