PREAL comparte su Nota de Política más reciente, “¿Qué hacen los grandes maestros? Las técnicas que separan a los sobresalientes del promedio.” PREAL Notas proporcionan resúmenes no técnicos de temas fundamentales en el campo de la política educativa. En esta...
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Investigación educacional
Los nuevos profesores en Chile: ¿Quién los contrata, qué aprenden y cuán efectivos son?
Este número de Notas para la Educación da cuenta de resultados y avances de tres estudios desarrollados bajo intereses comunes de la línea de investigación sobre Formación Inicial Docente, que se focalizan en el periodo de inserción laboral de los nuevos...
El eslabón perdido entre investigación académica y política pública
April 30, 2014 Scholars Wrestle With Challenges of Engaging With Policy Makers Kelvin Ma, Tufts U. A conference on "the ideas industry," sponsored by the Fletcher School of Law and Diplomacy at Tufts U., delved into the problem of how to make the expertise of those...
Nuevas Perspectivas sobre el Curriculum Escolar
Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar 5 artículos del número especial Nuevas Perspectivas sobre el Curriculum Escolar Coordinado por Miguel A. Pereyra de la Universidad de Granada y Jesús Romero Morante, de la Universidad de Cantabria. Lista...
¿Déficit democrático en los informes PISA?
¿Déficit democrático en los informes PISA? PISA evalúa materias como matemáticas o física, pero ignora los saberes humanísticos necesarios para ejercer la ciudadanía Josep M. Vallès 22 ABR 2014 - 00:00 CET10 Los Informes PISA-OCDE provocan un general desconsuelo ante...
Bibliografía para introducirse en la investigación sobre escuelas efectivas
Alguna literatura sobre escuelas efectivas que pudiera ser de interés. Una visión bien general e inicial: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=194943 El texto completo de Unicef sobre escuelas efectivas en Chile:...
Materiales sobre calidad de la educación
Materiales sobre cambios de contexto y el desarrollo de una educación de calidad IDEA DE LA CALIDAD -- Visión de la UNESCO de una educación de calidad (PPT): ...
Tercer y Cuarto Congresos de Investigación Educacional
Mejoras en la instrucción de lenguaje y alfabetización inicial en NT1 y NT2
Mejoras en la instrucción de lenguaje y alfabetización inicial en NT1 y NT2 Marzo 2014 Susana Mendive y Christina Weiland Bajar el documento aquí <pdf>
Desarrollo del lenguaje y alfabetización de niños chilenos en su ingreso a los niveles de transición
Desarrollo del lenguaje y alfabetización de niños chilenos en su ingreso a los niveles de transición Marzo 2014 Celia Gomez y Nikhit D’Sa Bajar el documento aquí <pdf>
DESTACADOS DE PORTADA
Hacia el cierre del ciclo constitucional: ¿y luego qué?
Hacia el cierre del ciclo constitucional: ¿y luego qué? Hemos ido adquiriendo -a través de este largo proceso de...
Conversación sobre SLEP, crisis en Atacama y perspectivas futuras
Desde el Jardín 13 de noviembre 2023 Cristián Warnken conversa con el sociólogo y ex ministro de Educación, José...
Destrucción y reconstrucción de universidades en Ucrania
NOVEMBER 13, 2023 | ALEX USHER Reconstruction Something on a lot of people’s minds in higher education– at least,...
UCH: discursos sobre las funas
Así empieza lo malo ''No cabe duda, lo que ha ocurrido no tiene como víctima a Sergio Micco, puesto que al tratarlo de...