Participación en panel de KOSMOPOLITIS, I Congreso de Educación, "Ciudadanos del Mundo", sobre Educación para una Ciudadanía Global, Colegio Grange School, miércoles 11 de noviembre 2015: Escuchar ponencia: Preview YouTube video José Joaquín BrunnerJosé Joaquín...
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Instituciones
Debate : ¿Es el nihilismo lo que está detrás de los actos terroristas de París?
ELMERCURIO.COM DEBATE Opinan cinco académicos: ¿Es el nihilismo lo que está detrás de los actos terroristas de París? Domingo 22 de noviembre de 2015 Preguntamos a un grupo de expertos sobre el móvil que habría en los terroristas que actuaron el viernes 13 de...
Argentina: su educación en perspectiva crítica
Los diez mitos de la educación argentina. Y por qué hay que discutirlos Como pocos temas de agenda pública, las escuelas y los docentes evocan ideas equivocadas o nostálgicas, generalizaciones y frases hechas en el sentido común argentino. Cuando falta una semana para...
Comparative and International Higher Education (CIHE)
Comparative and International Higher Education (CIHE) Call for Region-Focused Articles The Higher Education Special Interest Group (HESIG) of the Comparative and International Education Society is now receiving manuscripts for the region-focused issues...
La Nueva Mayoría y las contradicciones culturales del capitalismo
La Nueva Mayoría y las contradicciones culturales del capitalismo ¿Podrá el progresismo chileno recrear en el próximo futuro una coalición político-cultural capaz de entender el principio de acumulación capitalista, estimular y regular los 'instintos animales' de la...
¿Desmunicipalizar para burocratizar?
Columnistas El Mercurio, Domingo 08 de noviembre de 2015 ¿Desmunicipalizar para burocratizar? El nuevo proyecto que traslada la provisión escolar desde los municipios a un nuevo sistema de administración central es, básicamente, un cambio institucional y no uno que...
Punto de vista crítico frente al CAE
Endeudar para gobernar y mercantilizar: el caso del CAE por MARCO KREMERMAN Y ALEXANDER PÁEZ 5 noviembre 2015 Hoy en Chile se discute sobre la gratuidad en la Educación Superior, vale decir, transitar desde las becas, los créditos y los aranceles hacia aportes basales...
II Foro Internacional Comunidades de Aprendizaje
Veblen: ¿cuánto ha avanzado la sociología crítica de la universidad?
Professorial Anger, Then and Now Gwenda Kaczor for The Chronicle Review By Christopher Newfield OCTOBER 24, 2015 Thorstein Veblen wrote what would become The Higher Learning in America, published in 1918, at the turn of the century, as the modern research...
UCH: riesgos en percepción de ex Rector Perez
Cartas Viernes 23 de octubre de 2015 Autonomía y calidad amenazadas Señor Director: En el ranking Scimago-Scopus 2015 (que valora la calidad de la investigación), la Universidad de Chile ocupa el lugar 1 en el país, 10 en América Latina y 25 (entre 526) en...
DESTACADOS DE PORTADA
Desconfianza en las instituciones
Desconfianza en las instituciones Es una paradoja de las sociedades democráticas que, llegado cierto momento crítico,...
Infraestructura, selección, aprendizajes y deudores del CAE
Infraestructura, selección, aprendizajes y deudores del CAE: los flancos abiertos de la educación en Chile Chile...
Mediación para el acoso escolar
La mediación como arma contra el acoso escolar Los alumnos aprenden habilidades para la resolución de conflictos...
Reforma educacional en México por M. Gil Antón
La Nueva Escuela Mexicana: una propuesta radical MANUEL GIL ANTÓN| 16/03/2024 |04:06 |Actualizada Manuel Gil Antón La...