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Educación superior y Covid-19 en Iberoamérica

    IESALC INSTA A LOS ESTADOS A ASEGURAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ANTE EL COVID-19 En el Día Mundial de la Salud UNESCO lanza documento sobre la educación superior y el COVID-19 El cese temporal de las actividades...

Tipologías institucionales a nivel mundial

Problems in International Institutional Typology March 26th, 2020 - Alex Usher As you all know, a reasonable chunk of my work involves making international comparisons. This is far from simple in higher education because basic units of analysis differ enormously from...

Universidades británicas: rescate o fracaso?

Camilla Cavendish, Financial Times, April 3, 2019 Are universities too big to fail? As Covid-19 sweeps the globe, some UK universities, highly dependent on foreign students and summer courses for income, are looking into the abyss. Allowing a university to go bust...

Universidades de occidente e ingresos desde China

Rely on China. After the Virus, That May Not Last. In Britain, the United States and Australia, the coronavirus could blow huge holes in the budgets of universities that have “become addicted to one source of income.” University administrators are bracing for parents...

El coronavirus y la Universidad

El coronavirus y la Universidad El Covid-19 nos está dejando algunas enseñanzas. Hay al menos cuatro bastante claras, la primera: los desafíos mundiales nos recuerdan que es mucho más lo que nos une que lo que nos separa ALFONSO SÁNCHEZ-TABERNERO, Rector Universidad...

Llamado Revista ESS – Educación Superior y Sociedad

Abierta convocatoria para el número temático de la Revista ESS: contribución de la educación superior a los ODS   Hasta el 31 de julio de 2020 está abierta la convocatoria para el envío de colaboraciones con destino al dossier temático Vol. 33, N°2 (julio-diciembre de...

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