GLOBAL HIGHER EDUCATION’S POST-COVID FUTURE (4) – THE RETURN OF POLITICS SEPTEMBER 30, 2021 | ALEX USHER On Monday, I described some of the big changes of the past 18 months; Tuesday I discussed the first big future trend (“Funding Challenges Forever”),...
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Transformación de la educación superior en perspectiva
How to transform higher-education institutions for the long term March 9, 2021 | Article By Hamilton Boggs, Rachel Boroditsky, Charag Krishnan, and Jimmy Sarakatsannis As financial pressures on higher-education institutions compound, a transformation approach focused...
GLOBAL HIGHER EDUCATION’S POST-COVID FUTURE (4) – THE RETURN OF POLITICS SEPTEMBER 30, 2021 | ALEX USHER HESA recognizes the importance of the National Day for Truth and Reconciliation and the ongoing need to commit to actions that promote and enable real...
La educación: ¿Todo o nada?
Domingo 29 de agosto de 2021 La educación: ¿Todo o nada? "No está al alcance de la educación instituir sociedades perfectas, bondadosas y solidarias. Ni siquiera puede compensar por sí sola —mucho menos, erradicar— las desigualdades de origen sociofamiliar". José...
‘Paraguazo por la Educación’: Dirigentes estudiantiles conmemoran la marcha de 2011
Radio Infinita, Ago 24 2021 ‘Paraguazo por la Educación’: Dirigentes estudiantiles conmemoran la marcha de 2011 Durante este día martes, dirigentes estudiantiles (actuales y pasados) conmemoraron la histórica marcha de los paraguas del 2011. El ‘Paraguazo por la...
Columbus: Programa para Directivos Universitarios
Programa para Directivos Universitarios: Trazando Rutas de Acción para la “Nueva Normalidad” en la Educación Superior 14 de octubre - 3 de diciembre, 2021 Este programa proporcionará las competencias profesionales para que los líderes institucionales, sin dejar de dar...
Rector Zolezzi: “La educación debe estar en el centro del debate”
La educación debe estar en el centro del debate Por: Juan Manuel Zolezzi Juan Manuel Zolezzi Ultimos publicados: La educación debe estar en el centro del debate Nuevo marco de convivencia para el país y la Universidad de Santiago de Chile Usach Constituyente: El rol...
¿Humanidades versus STEM?
Nicholas Dirks: the ‘two cultures’ must finally be reconciled Resistance to the knowledge generated by science will only be overcome with the help of the humanities. But what can universities do to bridge C. P. Snow’s famous divide between these fields, which endures...
Gran Bretaña: sobre el valor de la educación superior a distancia o semipresencial
Universities ‘must win value argument’ as lectures stay online As THE survey reveals teaching plans for autumn term, MP warns negative perceptions of digital tuition could figure in fees debate August 5, 2021, Anna McKie Universities have been urged to make a stronger...
Número 54 revista “Calidad en la Educación”
Número 54 revista "Calidad en la Educación" La edición N°54 de "Calidad en la Educación" es el tercer número de la revista publicado desde el comienzo de la pandemia del COVID-19. En todos los impactos significativos en la historia de la vida humana, hay una parte que...
DESTACADOS DE PORTADA
Superintendencia de Educación Superior: aciertos y desafíos
Primer plan de fiscalización de la Superintendencia de Educación Superior: aciertos y desafíos Por : Álvaro González...
Peter Sloterdijk: “El ser humano contemporáneo solo se refugia del futuro con actitudes frívolas”
Peter Sloterdijk, filósofo: “El ser humano contemporáneo solo se refugia del futuro con actitudes frívolas” El gran...
Cómo superar la herencia de las dictaduras (ensayo publicado en 1995)
Overcoming the Legacies of Dictatorship By Tina Rosenberg, May/June 1995 Published on May 1, 1995 Chilean Gen. Augusto...