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Habilidades

Post Covid: ¿Oportunidad perdida?

US ‘risks missing out’ on long-term benefits of online learning Virtual tools have unprecedented power to bend teaching towards research-proven ideals, yet opportunity of lockdown getting squandered, MIT experts tell colleagues May 11, 2022 Paul Basken US universities...

Ranking THE universidades según impacto 2022

Expanded impact rankings reflect rising interest in SDGs UWN reporter  30 April 2022 A record 1,524 institutions from 110 countries or regions have participated in the Times Higher Education (THE) Impact Rankings this year, a 23% increase since last year, reflecting...

¿Fin del Simce?

¿Fin del Simce? por Carolina Albornoz, Directora Ejecutiva Fundación Caserta, 5 mayo, 2022 El reciente anuncio del ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, de enviar durante este año un proyecto de ley para terminar con las pruebas Simce en los colegios, asegurando...

La violencia de la escuela

La violencia de la escuela 22 ABR 2022 08:15 AM Por Alfredo Gaete, director académico del Campus Villarrica UC; psicólogo y doctor en Filosofía Muchos brotes de violencia suelen surgir como reacción de sus perpetradores a situaciones de violencia a las que ellos han...

Nuevo número de Revista de Educación de España

Núm. 396 (2022): Número 396. Abril-junio 2022 Publicado: 2022-03-30 Número completo  Número completo  Full issue (English) Investigaciones La Pedagogía ante el desfase prometeico del transhumanismo Fernando Gil Cantero  HTML  PDF (English)  HTML (English)  PDF...

Ensayo de evaluación para el aprendizaje

Students encouraged to message each other during exams Academics experiment with allowing undergraduates to text each other during assessments, and get positive response March 31, 2022 Tom Williams Texting between students in exams should not be banned but rather...

La enseñanza de las ingenierías

View as Webpage One Thought to Start Your Day Innovations in Engineering Education March 30, 2022 | Alex Usher and Jonathan McQuarrie Today HESA is releasing the fifth edition of our publication Monitoring Trends in Academic Programs, written by Jonathan...

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