Opinion What Will Schools Do When a Teacher Gets Covid-19? Cases are inevitable. Schools need to plan now. By Emily Oster Dr. Oster is the author of “Cribsheet: A Data-Driven Guide to Better, More Relaxed Parenting, From Birth to Preschool.” [frame src="IMAGE_SRC"...
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Recesión: Visión del economista jefe del FMI
EL FMI: Las nuevas predicciones sugieren una recesión más profunda y una recuperación más lenta Se prevé que más del 95% de los países del mundo tendrán un crecimiento negativo de la renta per cápita en 2020. This article was originally published by the International...
Perspectivas desde el cuarto medio
“Es triste. No me siento en cuarto medio”: El dramático relato de los más de 250 mil alumnos en el último año de colegio Paulina Sepúlveda, 2 de Julio de 2020 Es un escenario nunca antes experimentado en la historia reciente. Gran parte de la población ha visto cómo...
La política pública educativa en la encrucijada del Covid-19 – Aequalis
Columna, junio 2020 La política pública educativa en la encrucijada del Covid-19 Ana Luz Durán Decana Facultad de Educación USS Representante Consejo de Decanos U. Privadas Acreditadas Para AEQUALIS La pandemia nuevamente ha situado a los docentes como responsables...
Desafíos de empleabilidad para el sector de la ESTP
Desafíos de empleabilidad para el sector de la ESTP en el marco de la crisis social y sanitaria y la 4a revolución industrial. Enfoques de Políticas ESTP, Nº 9 (junio 2020) - JJ. Brunner, J. Labraña, J. Álvarez Leer aquí Introducción A...
Andreas Schleicher (OECD): Futuro del financiamiento de la educación superior
OECD education head: pandemic disruption should mean lower fees With the key selling point of university – meeting people and having a ‘great experience’ – now gone, Andreas Schleicher sees high fees as unjustified and calls for more government investment June 22,...
COVID y el financiamiento de la educación
How Much Will COVID Cut Education Budgets? MAY 8, 2020 David Evans, Susannah Hares, Justin Sandefur and Liesbet Steer Follow COVID-19 has had an immediate impact on education. With schools closed in virtually all of Africa, Asia, and Latin America, children—especially...
Selección Aequalis de documentos de valor en la coyuntura Covid
Boletín Nº4, junio 2020 Formación en Educación Superior Uno de los mayores problemas que ha traído la situación sanitaria que actualmente vivimos en el mundo es la sensación de incertidumbre respecto del futuro. Esta incertidumbre resulta especialmente compleja en una...
Covid 19 y desigualdad global de la educación
Torn safety nets: How COVID-19 has exposed huge inequalities in global education 05 Jun 2020 Nikita Sharma, Managing Editor, IGC and VoxDev The World Economic Forum COVID Action Platform In 2018, 258 million children of primary and secondary school age were out of...
Covid y el derecho a la educación: Unesco
COVID-19 – Education is the bedrock of a just society in the post-COVID world 02/06/2020 By Stefania Giannini, UNESCO Assistant Director-General for Education and John Brandolino, Director, Division for Treaty Affairs, UNODC. As the COVID-19 crisis may lead to an...
DESTACADOS DE PORTADA
La generación del CAE
La generación del CAE por José Joaquín Brunner, 22 mayo, 2024 En estos días ha irrumpido nuevamente el tema de la...
Transformación de la educación superior: innovación docente y buenas prácticas
Vol. 95 Núm. 1 (2024): Transformación de la educación superior: innovación docente y buenas prácticas La innovación...
Acuerdos entre gobierno universitario y protestantes en favor de causa palestina
Agreements with campus protesters: Remarkable or shameful? Nathan M Greenfield 14 May 2024 Virginia Foxx, the chair...
UCH y la movilización del “acampe”
La visión de la academia representada en las palabras de la Rectora Deves Acampe en Casa Central. Rosa Devés, rectora...