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Gobierno

Gratuidad sin conducción

16 Dic, 2015 |

  Gratuidad sin conducción     Es bochornoso que una medida se apure al máximo, como ocurrió con la ‘glosa de la gratuidad’, sin que existiese un claro cálculo de costos ni, menos aún, un afinado análisis jurídico de la constitucionalidad y coherencia legal...

Condiciones de efectividad en universidades

16 Dic, 2015 |

Alex Usher, DECEMBER 02 The Seven Habits of Highly Effective Universities and Colleges   One of the problems in higher education is that there’s a whole lot of effort expended on “who’s the best” (which, as measured by most rankings, is some function of money,...

Entrevistas sobre gratuidad post resolución del TC

15 Dic, 2015 |

José Joaquín Brunner por propuesta del gobierno en la educación superior: “Es una falta completa de claridad y de conducción”   RADIO AGRICULTURA, 15 diciembre, 2015 Escuchar a partir del minuto 01:25  aquí Destacó además que primero se debe tener claro el objetivo y...

Filosofía y universidad para la empleabilidad

12 Dic, 2015 |

Can philosophy survive in an academy driven by impact and employability? Simon Blackburn, Mariana Alessandri and John Kaag on why reports of Socrates’ impending demise are greatly exaggerated The Chronicle of Higher Education, December 10, 2015 By Simon Blackburn...

Bellei sobre el proyecto de desmunicipalización

11 Dic, 2015 |

Cristián Bellei: “Proyecto de desmunicipalización crea la pieza que históricamente faltaba en el sistema educacional” 20 de Noviembre de 2015   El académico expuso en la comisión de Educación de la Cámara de Diputados que analizó el proyecto de ley de...

CIPER: Gratuidad ante el TC

8 Dic, 2015 |

4 Diciembre, 2015 Gratuidad amenazada: Los riesgos que corre el proyecto emblemático de Bachelet en el TC CompartirPublicar en Twitter+ 1Correo electrónico Nadie es capaz de sostener con certeza que los 200 mil estudiantes de la educación superior que según el...

Fernando Savater: Aulas y púlpitos

7 Dic, 2015 |

OPINIÓN » Aulas y púlpitos La formación religiosa no es una asignatura. Podría serlo si tuviese como objetivo una historia de las mitologías o algo así, en cuyo caso los profesores serían elegidos como el resto: por razones académicas, no designados por el obispado...

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