More Doctoral Programs Suspend Admissions. That Could Have Lasting Effects on Graduate Education. By Megan Zahneis SEPTEMBER 28, 2020 All five of Rice U.'s humanities doctoral programs will suspend admissions for one year. Updated (1/4/2021, 12:00 p.m.) with additions...
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Financiamiento de las Artes y humanidades en Inglaterra frente a la pandemia
AHRC head says humanities scholars must embrace pandemic research Executive chair says scholarship from non-medical subjects will be vital for post-pandemic society January 23, 2021, Jack Grove Pandemic research by humanities scholars will play a pivotal role in...
Acreditador de instituciones privadas en EEUU bajo la lupa
New Fate for Controversial Accreditor Potentially signaling a reversal from the Trump administration, Education Department staff under the Biden administration is recommending removing recognition of the controversial Accrediting Council for Independent Colleges and...
Gonzalo Rivas: Innovación y desarrollo productivo en la era del COVID-19: Lecciones de 2020; desafíos de 2021
Innovación y desarrollo productivo en la era del COVID-19: Lecciones de 2020; desafíos de 2021 January 14, 2021 by Gonzalo Rivas ¡Terminó el 2020! Antes de dejarlo atrás, ¿cuáles lecciones deberíamos llevarnos de lo vivido? ¿Qué desafíos nos esperan en este nuevo año...
Carrera presidencial aún sin liderazgos emergentes
Publicado el 20 enero, 2021 José Joaquín Brunner: Carrera presidencial aún sin liderazgos emergentes Más que precandidatos desperfilados y preocupados —ante todo— por comunicar empatía, el país necesita apreciar liderazgos emergentes; personalidades dispuestas a...
Retorno a clases en Inglaterra
Schools in England may stay closed for weeks, admits Williamson Education secretary casts doubt on plans for schools to reopen as headteachers call for exams rethink Richard Adams Education editor, Sun 3 Jan 2021 12.03 GMTLast modified on Sun 3 Jan 2021 12.38 GMT A...
Harald Beyer: Educación en 2021 y más allá
1 enero, 2021 En la búsqueda de una agenda renovada: Educación en 2021 y más allá Harald Beyer, Rector UAI Es muy posible que la primera noticia educacional del año 2021 sea que la nueva Prueba de Transición no redujo las brechas por nivel socioeconómico en el acceso...
Falabella e Ilanaca: Cómo terminar con el lugar privilegiado de la educación privada en Chile
CIPER ACADÉMICO / OPINIÓN Cómo terminar con el lugar privilegiado de la educación privada en Chile 26.12.2020 Por Alejandra Falabella y Tomás Ilabaca Esta columna revisa la relación entre Estado y educación privada en Chile. Los autores recuerdan que la mayor parte...
IESALC: La masificación del acceso a la educación superior en el mundo
INFORME DE UNESCO IESALC REVELA QUE EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR PASÓ DE 19% A 38% EN LAS ÚLTIMAS DOS DÉCADAS La matrícula de los hombres aumentó del 19% al 36%, mientras que la de las mujeres pasó del 19% al 41%, siendo las principales beneficiarias del aumento...
¿Será la hora de cambiar los procedimientos de acreditación?
Quality assurance agencies need to reinvent themselves Two decades of Bologna-driven programme accreditation has proved that universities can be trusted to assure their quality, says Michèle Wera December 15, 2020 Michèle Wera Complaining about the endless cycle of...
DESTACADOS DE PORTADA
Visiones sobre financiamiento estudiantil: Alarcón, De Gregorio, Martner, Schaulsohn, Devés, Peña, Vasquez, Figueroa
Virtudes, peligros y oportunidades del proyecto de condonación del CAE y creación del FES para la educación superior...
CAE, ¿qué hacer?
CAE, ¿qué hacer? "¿Es lógico echar por la borda la experiencia mundial con esquemas de crédito estudiantil?". José...
Comparativa de los proyectos de Piñera y Boric que superan el CAE
Uno con intereses y el otro, no, pero ambos sin bancos: comparativa de los proyectos de Piñera y Boric que superan el...
Lecturas de nuestra sociedad encuestada
Lecturas de nuestra sociedad encuestada La vida familiar-privada se ha ido convirtiendo de manera creciente en un...