GLOBAL HIGHER EDUCATION’S POST-COVID FUTURE (4) – THE RETURN OF POLITICS SEPTEMBER 30, 2021 | ALEX USHER HESA recognizes the importance of the National Day for Truth and Reconciliation and the ongoing need to commit to actions that promote and enable real...
La educación: ¿Todo o nada?
Domingo 29 de agosto de 2021 La educación: ¿Todo o nada? "No está al alcance de la educación instituir sociedades perfectas, bondadosas y solidarias. Ni siquiera puede compensar por sí sola —mucho menos, erradicar— las desigualdades de origen sociofamiliar". José...
Columbus: Programa para Directivos Universitarios
Programa para Directivos Universitarios: Trazando Rutas de Acción para la “Nueva Normalidad” en la Educación Superior 14 de octubre - 3 de diciembre, 2021 Este programa proporcionará las competencias profesionales para que los líderes institucionales, sin dejar de dar...
Rector Zolezzi: “La educación debe estar en el centro del debate”
La educación debe estar en el centro del debate Por: Juan Manuel Zolezzi Juan Manuel Zolezzi Ultimos publicados: La educación debe estar en el centro del debate Nuevo marco de convivencia para el país y la Universidad de Santiago de Chile Usach Constituyente: El rol...
Discusión sobre cambios en el financiamiento de universidades británicas
Don’t delay publishing English funding plans, ministers urged Wrangling between DfE and Treasury over direction of policy appears to be main roadblock August 3, 2021 Simon Baker Publishing proposals on the future of higher education financing in England over the...
Inglaterra: Financiamiento de las artes sigue en declinación
Funding cuts to go ahead for university arts courses in England despite opposition Education secretary Gavin Williamson says money will be put towards Stem and medicine courses The education secretary, Gavin Williamson. Arts groups have warned cuts would affect the...
América Latina: el debate académico y político
The Latin American Tinderbox Jul 22, 2021 Buffeted by social unrest, Latin American governments urgently need to revive growth, curb the COVID-19 pandemic, and restore trust in political institutions. Otherwise, the region may experience a revival of populism on both...
Formación de posgrado en tiempos de pandemia
What We Learned in the Pandemic About Graduate Training Three Covid-inspired innovations shed light on what needs to change in graduate education By Debra W. Stewart and James R. Neumeister JULY 14, 2021 The pandemic forced many graduate schools to innovate on the...
COVID-19: seguimiento del estado de la educación superior en América Latina y el Caribe
Ver la versión en línea COVID-19: seguimiento del estado de la educación superior en América Latina y el Caribe Más de un año después del inicio de la pandemia de COVID-19, muchos estudiantes de instituciones de educación superior (IES) en América Latina siguen...
Inteligencia Artificial y educación
Does the rise of AI spell the end of education? Artificial intelligence will soon be able to research and write essays as well as humans can. So will genuine education be swept away by a tidal wave of cheating – or is AI just another technical aid that teaching and...
Universidades chinas en comparación con Canadá
MAY 27, 2024 | ALEX USHER A China Update If you’ve been reading this bog for a while, you’ll know that I occasionally...
Entrevista sobre educación en América Latina – diario El País
José Joaquín Brunner: “La competencia de las escuelas son el crimen organizado y el narco” El reconocido académico...
Libertad académica y Gaza en las universidades de USA
Academic freedom and the crisis of campus Gaza protests Nathan M Greenfield 25 May 2024 Two decisions on opposite...
Hungría en el ranking del THE: ¿conflicto de interés?
Hungary’s big deal with ‘THE’ rankings: What’s going on? Ellen Hazelkorn and Philip G Altbach 25 May 2024 On 22 April...