Inclusión y calidad Las universidades actuales habrán de agruparse según dimensiones como historia, propósitos, vínculos, logros en investigación y preocupación por la inclusión de jóvenes vulnerables. por Ennio Vivaldi, Rector UCH - 14/02/2015 - 04:00 DISCUTIR...
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Financiamiento
Aranceles y mucho más
The Great Challenge in Tertiary Education: Is it really just about the fees? SUBMITTED BY FRANCISCO MARMOLEJO ON FRI, 02/06/2015 // Education for Global Development The title of the recent blog written by my colleague Harry Patrinos couldn’t be more direct and clear:...
Entrevista al gobernador de Antioquia, Colombia
Antioquia la más educada by Federico Sucre , PREAL, on 03/02/2015 Entrevista a Sergio Fajardo (SF) por Federico Sucre (FS) http://blogdepreal.org/2015/02/03/antioquia-la-mas-educada/ En un esfuerzo por entender el rol fundamental del liderazgo político en la...
Lenguaje esotérico de las políticas de educación superior
Rowan Williams criticises ‘inhuman and divisive’ jargon of higher education policy 29 January 2015 | By John Morgan Jargon demanded by REF ‘risks isolating universities from rest of society’ Source: Alamy Plain speaking: Rowan Williams calls for a stop to the use of...
Entrevista al Ministro de Eeducación Superior de Inglaterra
THE interview: Greg Clark 11 September 2014 | By Jack Grove New universities minister delighted at rising student numbers and prepares to tackle postgraduate funding Source: PA Steps to power: Greg Clark went from a comprehensive to Whitehall via Cambridge and the...
Inversión pública en educación superior y crecimiento – Alex Usher
Universities and Economic Growth Posted on January 29, 2015 by Alex Usher If you read the OECD/World Bank playbook on higher education, it’s all very simple. If you raise investments into higher education and research, growth will follow. At the big-picture national...
La ley aprobada y el tiempo posterior
Columnistas Domingo 01 de febrero de 2015 La ley aprobada y el tiempo posterior "¿Cuáles medidas e indicadores nos permitirían saber si la ley funciona, si genera los bienes prometidos? El vacío en cuanto a estas preguntas es quizás lo más débil de la reforma..."...
Tres opiniones críticas desde la sinistra sobre la reforma educacional
Lo mejor y lo peor de la Reforma Educacional en la opinión de tres expertos La Cámara de Diputados despachó ayer la primera parte del proyecto de reforma educacional, apoyada en la mayoría parlamentaria. Más allá de las declaraciones rimbombantes, tres expertos...
Finalmente triunfó el sector que quiere refundar el sistema educacional
José Joaquín Brunner: “Finalmente triunfó el sector que quiere refundar el sistema educacional pasando una excavadora” Dice que el ala oficialista que defendía una reforma enfocada en calidad, no explotó su capacidad negociadora e incidió marginalmente en el texto....
Mérito, elites y un neoprogresismo ingenuo
Mérito, elites y un neoprogresismo ingenuo Es una visión sociológica ingenua aquella que imagina -en pleno capitalismo global- sociedades sin élites, organizadas y gobernadas sin selección ni jerarquías, por el solo juego de un azar técnicamente optimizado. José...
DESTACADOS DE PORTADA
Nueva Zelanda: ¿Universidades comprometidas, militantes o autónomas?
Universities should be apolitical, not centres of social justice activism John Raine, David Lillis and Peter...
La autoridad en la escuela contemporánea
La autoridad en la escuela contemporánea Leonidas Montes, director del Centro de Estudios Públicos (CEP), tiene el...
Soy estudiante. No tienes ni idea de cuánto usamos ChatGPT
I’m a Student. You Have No Idea How Much We’re Using ChatGPT No professor or software could ever pick up on it....
Revista Complutense de Educación
Vol. 34 Núm. 3 (2023) Publicado: 2023-07-05 Artículos Análisis de la realidad del TFG en las universidades españolas...