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España

Por qué no entendemos lo que leemos

Por qué no entendemos lo que leemos Las lecturas escolares sin guía y la falta de diálogo entre padres e hijos, entre las causas del déficit de comprensión lectora ANA TORRES MENÁRGUEZ Madrid 11 ENE 2016 - 10:46 CET Leer no solo consiste en juntar palabras, ser un...

Educación y prosperidad a largo plazo

Educación y prosperidad a largo plazo El pacto de Estado no se logrará sin esfuerzos ni sacrificios, hacen falta renuncias JAVIER ANDRÉS / RAFAEL DOMÉNECH , El País, 27 DIC 2015 - 00:42 CET Pocas ideas suscitan tanto consenso entre los economistas como la importancia...

Fernando Savater: Aulas y púlpitos

OPINIÓN » Aulas y púlpitos La formación religiosa no es una asignatura. Podría serlo si tuviese como objetivo una historia de las mitologías o algo así, en cuyo caso los profesores serían elegidos como el resto: por razones académicas, no designados por el obispado...

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