Equidad en la educación superior latinoamericana: dimensiones e indicadores Ana García De Fanelli y Cecilia Adrogué Revista Educación Superior y Sociedad [(2021), vol. 33, núm. 1, pp. 85-114] Bajar aquí Conclusiones El análisis de la equidad en la educación...
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Equidad
Ministro de Educación sobre su vida y políticas
Marco Antonio Ávila: «Cuando alguien dice ‘no, yo no acepto que existan niños trans’, más allá de que lo acepte, los niños trans ya existen y están en las escuelas» Poco más de dos meses lleva en el cargo el primer ministro en ser abiertamente homosexual. Asegura que...
Revista Perfiles Educativos, nuevo número
Ya pueden consultar el número 176 (Abril-Junio) de la Revista Perfiles Educativos, el cual se encuentra disponible en línea en la página web de la revista: //doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176
Informe GUNi 2022 sobre la Educación Superior en el Mundo
The new GUNi Report sets out the horizons of transformation of higher education for the coming years and prepares a new vision to drive change The 8th GUNi Report on Higher Education in the World was presented during the third UNESCO World Higher Education...
Revista Perfiles Educativos, nuevo número
Ya pueden consultar el número 176 (Abril-Junio) de la Revista Perfiles Educativos, el cual se encuentra disponible en línea en la página web de la revista: //doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176
¿Reconocimiento de universidades no estatales?
Las (¿tardías?) gestiones del G9 para que la nueva Constitución incluya un reconocimiento a las universidades no estatales Roberto Gálvez, 16 de mayo de 2022 La agrupación que reúne a universidades que no son del Estado pero que se consideran públicas, como las...
Artículo relativo a educación en el texto constitucional
Art. 15. – El Estado asegura a todas las personas el derecho a la educación Art. 16.- Todas las personas tienen derecho a la educación. La educación es un deber primordial e ineludible del Estado. La educación es un proceso de formación y aprendizaje permanente a lo...
Ranking THE universidades según impacto 2022
Expanded impact rankings reflect rising interest in SDGs UWN reporter 30 April 2022 A record 1,524 institutions from 110 countries or regions have participated in the Times Higher Education (THE) Impact Rankings this year, a 23% increase since last year, reflecting...
Violencia en las escuelas
Violencia en las escuelas: una falla multisistémica por Sebastián Escobar González, Académico Facultad de Educación, Psicología y Familia Universidad Finis Terrae. 5 mayo, 2022 La falla multisistémica apunta a cuestiones bien particulares, algunas de larga data, como...
Expresidente del Centro de Alumnos del Instituto Naciona
Expresidente del Centro de Alumnos del Instituto Nacional: «La alcaldesa no debería caer en el error de la administración anterior de tratar este tema como uno policial» En entrevista con The Clinic, Rodrigo Pérez, quien presidió el centro de alumnos en 2019, analiza...
DESTACADOS DE PORTADA
Jamil Salmi: las universidades deben volver a ganar la confianza pública
Las universidades deben trabajar duro para ganarse la confianza del público, dijo la IAU Jean d'Amour Mbonyanshuti...
Chile no se cae a pedazos, pero tampoco encuentra una salida.
Sin salida José Joaquín Brunner, Viernes 05 de diciembre de 2025 Chile no se cae a pedazos, pero tampoco...
A. Usher: La masificación y sus compensaciones no reconocidas
Un pensamiento para empezar el día 1 DE DICIEMBRE DE 2025 | ALEX USHER (Traducción automática de Google) La...
Ranking Chile THE 2026 y metodología
Latin America rankings 2026: highlights University of São Paulo in Brazil is number one for the second year in a row,...