Reforma a la educación superior: un análisis crítico del enfoque chileno / Reform of higher education: a Critical Analysis of the Chilean Approach José Joaquín BRUNNER, Francisco GANGA-CONTRERAS Revista Utopía y Praxis Latinoamericana, Vol. 23, Nº 83, pp....
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III JORNADAS SOBRE POSTGRADO IBEROAMERICANO
Estas jornadas son una actividad de cooperación organizada entre la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), en la que también colabora el Grupo Iberoamericano de Universidades La Rábida. El...
Vulnerabilidad educacional en América Latina: Una aproximación desde la sociología de la educación con foco en la educación temprana
Vulnerabilidad educacional en América Latina: Una aproximación desde la sociología de la educación con foco en la educación temprana José Joaquín Brunner, Francisco Ganga-Contreras Opción, Año 33, No. 84 (2017): 12-37 ISSN 1012-371587/ISSNe: 2477-9385 Bajar aquí...
Artículo: “Gobernanza del Capitalismo Académico: Aproximaciones desde Chile”
Gobernanza del Capitalismo Académico: Aproximaciones desde Chile José Joaquín Brunner, Francisco Ganga-Contreras, Emilio Rodríguez-Ponce Resumen Este artículo tiene como propósito describir las características singulares que presenta el capitalismo académico en...
Rankings internacionales de universidades
2003-04, The Historical Hinge of International Rankings December 6th, 2018 - Alex Usher Cast your minds back, if you will, by about 15 years. Paul Martin had yet to show us why great finance ministers make lousy Prime Ministers. The ghastly CROCS fad was still three...
Revista Avaliação e Políticas Públicas em Educação
A revista Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação acaba de publicar seu último número, disponível em http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio. Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu...
Incógnitas de la educación media y superior
Columnistas Domingo 09 de diciembre de 2018 Incógnitas de la educación media y superior Existe una serie de aspectos en este ámbito, que si se ignoran o empujan hacia los márgenes de las decisiones estratégicas será imposible que nuestra educación pueda mejorar...
Simón Schwartzman sobre enseñanza media en Brasil
Nova postagem no blog de Simon Schwartzman View this email in your browser O ENEM de hoje e do futuro By Simon on Nov 26, 2018 06:45 am 1 – A reforma do ensino médio e o novo ENEM Com cerca de 5 milhões de participantes arregimentados em todo o país em uma prova...
Movilidad social en la educación superior
Measuring Social Mobility in Higher Education November 28th, 2018 - Alex Usher It is a universally acknowledged truth that while nearly every higher education policy maker in the world is required to discuss The Imperative of Accessibility, almost no one defines or...
El cambio de la universidad como institución formativa
How Professors Ceded Their Authority Education and moral purpose have parted ways By Chad Wellmon November 20, 2018 PREMIUM In 1904, while touring the eastern half of the United States, the German sociologist Max Weber encountered an institution that would intrigue...
DESTACADOS DE PORTADA
CAE y las definiciones de educación superior
CAE y las definiciones de educación superior ulio Labraña, Director de Calidad Institucional Universidad de Tarapacá....
Educación moderna en la pos modernidad
El Mercurio, 7 de enero de 2024
Debate sobre colegios emblemáticos: visión de directores de establecimientos
Las disímiles posturas de directores de colegios por la divulgación de los puntajes de la PAES Joaquín Barrientos, 05...
José Joaquín Brunner, los liceos emblemáticos cumplían un rol, “democratizaban sus élites”
Entrevista con Mirna Schindler, El Mostrador 5 de enero de 2024: aquí