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Educación

OEI: cambio de mando

“Hay que poner en valor lo que se hace en Iberoamérica” El nuevo secretario general de la OEI para la Educación, la Ciencia y la Cultura destaca el avance en estos ámbitos en los últimos 20 años, pero también los retos que afrontará durante su mandato Madrid 4 MAY...

Revista Páginas de Educación

DOI: https://doi.org/10.22235/pe.v11i1 Publicado: 2018-05-02 Número completo  Tabla de contenidos  Número completo Artículos Presentación: Es tiempo de hacer mejores preguntas Cristóbal Cobo 1-5  PDF (English) ¿Qué hay de nuevo en las noticias falsas? Alfabetizaciones...

Review of Research in Education:número reciente

Impact Factor1.727 Now Available—RRE's 2018 Volume, The Challenges and Possibilities of Intersectionality in Education Save 20% today! Subscribe to RRE and save 20% on an Individual Subscription, Combined (Print & E-access)! Enter priority code RRE18 during...

Gran retórica, magros resultados

Domingo 22 de abril de 2018 Gran retórica, magros resultados "Mientras despunta una nueva era en la educación, en el Chile de hoy los temas de su promesa, ventajas y beneficios, igual como los viejos moldes empleados por nuestra cultura educacional y las brechas y...

Profesores e innovación en la sala de clase

educationtoday blog It is generally acknowledged that the quality of an educational system depends upon the quality of its teachers. Teachers are responsible for preparing young people to meet new challenges in a fast-changing world; and that is why innovation in...

Hace falta más visión

Hace falta más visión José Joaquín Brunner. Académico UDP y exministro LUN 2 ABR 2018 |  09:16 AM Al momento no se sabe a dónde apunta la política de educación superior (ES) del gobierno. En vez de controlar la agenda y generar iniciativas, aparece reactivo ante las...

Revista Alteridad, Ecuador

HOME ACERCA DE  ACTUAL ARCHIVOS AVISOS INDEXACIONES Buscar Vol. 13 Núm. 1: (enero-junio 2018) Editores PhD. Rosa García Ruíz PhD. Jaime Padilla PhD. Napoleón Esquivel Frecuencia 2 números/año ISSN: 1390-325X e-ISSN: 1390-8642 DOI 10.17163/alt. Sobre la revista...

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