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Educación

España: formación directores casi nula

BEATRIZ PONT | EXPERTA EN EDUCACIÓN DE LA OCDE “En España, la formación de los directores de escuela es casi nula” La investigadora alerta de que en España el uso político de la educación es "muy pronunciado" y urge a invertir en liderazgo en los colegios ANA TORRES...

Frustrado cambio de ley de educación en España

ISABEL CELAÁ / MINISTRA DE EDUCACIÓN “El mundo no se acaba, impulsaremos esta ley educativa desde donde estemos” Celaá lleva hoy in extremis al Consejo de Ministros el proyecto de la nueva ley orgánica de Educación, el mismo día que Pedro Sánchez anunciará la fecha de...

Revista Educación, Política y Sociedad

Revista Educación, Política y Sociedad Número 4(1), enero-junio 2019 Tabla de Contenidos Ampliando horizontes en el debate educativo. EditorialPDF          Héctor Monarca                                                                                                 ...

Selección académica: inconsistencias argumentales

Selección académica: inconsistencias argumentales Los argumentos sobre la selección académica tienen varias debilidades que cada vez se tornan más patentes. Siete ejemplos lo demuestran. Uno de ellos es decir que ya se dictó una ley, por lo que el asunto estaría...

Machuca o la política del absurdo

Machuca O la política del absurdo José Joaquín Brunner, Académico UDP y exministro VIE 1 FEB 2019 | 09:27 AM El debate ideológico entre admisión justa y ley Machuca apunta a una interrogante clave: ¿conviene, o no, y por qué en cada caso ampliar y diversificar...

Niños mendigando educación de calidad

Niños mendigando educación de calidad Señor Director: Como si ya no fuera suficiente lo indigno e inhumano que para los niños y niñas pobres significa recibir una educación parvularia y escolar pública de pésima calidad, ahora nuestra clase política quiere más...

4a revolución industrial, educación y empleo

What the fourth industrial revolution could mean for education and jobs Posted: 22 Jan 2019 05:47 AM PST By Andreas Schleicher Director, OECD Directorate for Education and Skills It’s so much easier to educate students for our past, than for their future. Schools are...

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