23.01.2017 - UNESCO Office in Santiago Pesquisa de la UNESCO: Juventud de América Latina y el Caribe demanda educación multidimensional para adaptarse a un futuro cambiante -Los resultados de la consulta regional de jóvenes “Diles qué quieres aprender” serán...
Invertir en destrezas
Building tax systems to foster better skills Posted: 06 Apr 2017 02:00 AM PDT by Pascal Saint-Amans Director, Centre for Tax Policy and Administration Andreas Schleicher Director, OECD Directorate for Education and Skills Investing in skills is crucial for fostering...
Progreso educativo intergeneracional
educationtoday blog Have emerging Latin American countries chosen quantity over quality in education? Posted: 31 Mar 2017 02:00 AM PDT by Dirk Van Damme Head of the Innovation and Measuring Progress Division, Directorate for Education and Skills Developing human...
Desigualdad en la educación: Chile, no bien pero ni tan mal
Mind the Gap: Inequality in education by Tracey Burns Senior Analyst, OECD Directorate for Education and Skills Para mayor información ver: reporte completo "It was the best of times, it was the worst of times … we had everything before us, we had nothing before us...
Conocimiento de los docentes
Knowing what teachers know about teaching by Dirk Van Damme Head of the Innovation and Measuring Progress Division, Directorate for Education and Skills In modern societies, most professionals become knowledge workers. Their professional practice is increasingly...
Costos y beneficios de la educación dual
Kuczera, M. (2017), “Striking the right balance: Costs and benefits of apprenticeship”, OECD Education Working Papers, No. 153, OECD Publishing, Paris. http://dx.doi.org/10.1787/995fff01-en Bajar el documento aquí For students, apprenticeships are an attractive form...
Habilidades del siglo XXI en Chile
“EL AUMENTO EN EL NÚMERO DE HORAS EN LA ESCUELA NO BASTA PARA INTRODUCIR LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI” 22 de Marzo de 2017 Los investigadores del CIAE, Liliana Morawietz y Cristián Bellei, abordan en entrevista la introducción de las habilidades del siglo XXI a raíz...
Edgardo Zablotsky: Cambios de Macri no son una revolución educativa
Cambios de Macri no son una revolución educativa El País, Montevideo, Edgardo Zablotsky, 26 marzo de 2016 Edgardo Zablotsky, Consejero Académico de Libertad y Progreso, es Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago, 1992. Ejerce los cargos de Profesor Titular y...
Cuatro voces analizan la crisis de la educación pública argentina
Cuatro voces analizan la crisis de la educación pública argentina Autor: Catalina Vera y Fernanda Rojas Los profesores de la provincia de Buenos Aires llevan tres semanas de protestas, mientras que el miércoles Mauricio Macri envió al Congreso un proyecto de reforma...
Debate sobre el impacto de elevar estándares de admisión para la formación de profesores
Report Mistakenly Suggests Easy Path for Improving Teacher Quality Through Higher Admissions Standards Key Review Takeaway: Report’s teacher education recommendations lack the research support its authors claim. Find Documents: Press Release:...
Cataluña: Bajos resultados PISA
Miquel Àngel Alegre, sociólogo: “Ha faltado supervisión de los centros que más apuestan por el cambio educativo” El...
Desconfianza corrosiva
Desconfianza corrosiva "La democracia no puede existir así. Requiere un mínimo de confianza interélites". José Joaquín...
EEUU: Libertad académica amenazada
US faculty promise fight to protect academic freedom While Republicans seek momentum from fiery hearing and Penn...
SLEP: Reactivación de cara al 2024
Mineduc anuncia que cuatro SLEP recibirán sus establecimientos educacionales el 1 de enero de 2024 Lunes 18 de...