30 April 2020 by Vincent Carpentier COVID-19, long economic cycles and the prospects of a new world This blog originally ran on the UCL Blog Series #013: Education in the Time of COVID-19. The eruption of COVID-19 has (re)generated discussions about the possible...
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Docencia
La búsqueda de soluciones a los problemas emergentes, Francisco Michavila
La búsqueda de soluciones a los problemas emergentes 20/05/2020 Francisco Michavila, profesor emérito de la Universidad Politécnica de Madrid y rector honorario de la Universitat Jaume I. Los tres últimos meses se han caracterizado por abundantes declaraciones...
Bibloitecas de cerca y de lejos
When You Can’t Send Students to the Campus Library By Jennifer Burek Pierce MAY 14, 2020 Among the many things that faculty members worried about in our Covid-19 switch to remote teaching was how to provide course materials when students could no longer walk into a...
BID: La educación ante el Covid-19 en América Latina: Retos y alternativas de política
La educación ante el Covid-19 en América Latina: Retos y alternativas de política mayo 18, 2020 por Gregory Elacqua | Norbert Schady | Deja un comentario En todos los países de la región, con excepción de Nicaragua, las escuelas cerraron a mediados de marzo y, hasta...
Financiamiento de universidades españolas tras la crisis del Covid
COVID y financiación universitaria: ¿qué pasará cuando esto pase? 11/05/2020 Juan Vázquez, catedrático de Economía Aplicada, ex presidente de Crue Universidades Españolas y ex rector de la Universidad de Oviedo. Seguimos todavía peleando para conseguir que esto (la...
Simón Schwartzman: Pandemia y educación superior
Nova postagem no blog de Simon Schwartzman View this email in your browser O Impacto da pandemia na Educação Superior By Simon on May 09, 2020 08:29 am (publicado em O Estado de São Paulo, 8 de maio de 2020) O fechamento das faculdades colocou o ensino superior, em...
La ciencia de la enseñanza
May 2020 | Volume 77 | Number 8 Learning and the Brain Pages 14-20 Issue Table of Contents | Read Article Abstract The Sciences of Teaching Carol Ann Tomlinson and David A. Sousa The fields of neuroscience and psychology, when paired, offer new insights on the...
Ciencias sociales en tiempos de la peste
GLOBAL A new approach to social sciences, humanities in a time of crisis Jess Auerbach and Nina Hall 07 May 2020 In the last month, the uncertainty and disruption that has impacted on the globe has been felt hard in academia, and the social sciences and humanities...
Alex Usher propone repensar los créditos como medición del aprendizaje
CREDIT HOURS MAY 6, 2020 | ALEX USHER It’s hard to tell from the outside what universities are talking about these days, because there is this veil of secrecy up about what planning is happening. But I’ve heard that, at a couple of schools at least, the focus is very...
IESALC: Cómo prepararse para la reapertura
¿Cómo prepararse para la reapertura? Estas son las recomendaciones del IESALC para planificar la transición hacia la nueva normalidad en la educación superior Bajar documento aquí: covid-19-es-130520 A las instituciones de educación superior sugiere aplicar un modelo...
DESTACADOS DE PORTADA
Educación superior y ODS: Brunner y Alarcón – Revista Política Exterior
Último número #PolExt216 ODS: desafíos para la gobernanza de la educación superior Un mayor compromiso de la...
Universidades estatales: Nuevos estatutos
Para universidades estatales: Presidente Boric firma nuevos estatutos elaborados en democracia El Jefe de Estado...
SLEP: 6 fallas comunes
La nueva institucionalidad de la educación pública: seis fallas de los SLEP que se repiten en todo Chile Un informe...
España: Profesorado ante el cambio educativo competencial
El pedagogo Javier Valle: “El profesorado se siente abandonado ante el cambio educativo competencial” La...