Ver el Boletín de Investigación aquí: boletin-migrantes (pdf) Desde los años 1990, y tras la recuperación de la democracia, Chile ha experimentado un aumento sostenido de la inmigración internacional producto del buen devenir político y económico del país...
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Docencia
Conversaciones con impacto: Educación – Mañana jueves 23 de abril
Evaluación y notas en tiempos de Covid-19: Caso de EEUU
How Has Grading Changed Since Coronavirus Forced Classes Online? Often, It Depends on the Professor By Emma Dill APRIL 13, 2020 As Jenny Davidson tracked the news early last month about the coronavirus, it began to seem inevitable: Her university would move...
¿Qué pueden contribuir los investigadores educacionales?
Rethinking education in the time of COVID-19: What can we contribute as researchers? by Pauline Rose on April 7, 2020 in Coronavirus 1 This blog was written by Professor Pauline Rose, Director of the REAL Centre at the University of Cambridge. It is the first in a...
Alex Usher: Pensando la reapertura académica (desde canadá)
View as Webpage Coronavirus (14)- The Re-opening Conundrum April 13th, 2020 - Alex Usher Most people want to know how the heck we get out of this mess. Not dates, necessarily, but the process. We have to see big declines in the number of new cases before we can start...
Escenarios de aprendizaje escolar post Covid-19
We should avoid flattening the curve in education – Possible scenarios for learning loss during the school lockdowns SYEDAH AROOB IQBAL JOAO PEDRO AZEVEDO KOEN GEVEN AMER HASAN HARRY A. PATRINOS |APRIL 13, 2020 Social distancing has been a necessary strategy to...
DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ANTE EL COVID-19
IESALC INSTA A LOS ESTADOS A ASEGURAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ANTE EL COVID-19 7 ABRIL, 2020 En el Día Mundial de la Salud UNESCO lanza documento sobre la educación superior y el COVID-19 El cese temporal de las actividades...
Pandemia y educación superior: balance de los cambios en curso
How Will the Pandemic Change Higher Education? Professors, administrators, and staff on what the coronavirus will leave in its wake. April 10, 2020 PREMIUM (c) Joan Wong for The Chronicle The coronavirus crisis has — in what seems like an instant — upended much of...
“Sin efectividad, estaremos perdidos”
Entrevista con Rosa Zamora, El Mercurio de Valparaíso, 12 de abril de 2020. Para leer más cómodamente la página se debe acercar.
Dificultades pandémicas de las universidades británicas: The Guardian
Hundreds of university staff to be made redundant due to coronavirus Lecturers, researchers and support staff with insecure contracts at three universities will lose their jobs Coronavirus – latest updates See all our coronavirus coverage David Batty Thu 2 Apr...
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Los ingresos de las universidades inglesas
Los ingresos de las universidades inglesas caen por tercer año consecutivo La Oficina de Estudiantes afirma que la...
Gobernanza de los sistemas y las instituciones. Tendencias y desafíos
Gobernanza de los sistemas y las instituciones. Tendencias y desafíos Ponencia de J.J. Brunner en el 2 º Encuentro...
Universidades que la derecha detesta en EEUU
'Las universidades son el enemigo': por qué la derecha detesta el campus estadounidense Lauren Lassabe Shepherd,...
Universidades: relación entre profesores y estudiantes
Entre grupos de WhatsApp y salidas de fin de año: cómo las universidades regulan (o no) la relación entre profesores y...