Domingo 08 de diciembre de 2019 ¿Una educación mejor, más igualitaria y democrática? "El estancamiento en los resultados de la prueba PISA no sorprende. El sistema escolar estuvo conmovido durante el período de medición por las tensiones propias de una reforma...
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Entrevista sobre la crisis
Mentiras Verdaderas – Decimos la Verdad – Eduardo Fuentes entrevista a José Joaquín Brunner – Jueves 05 de Diciembre de 2019 - La Red TV Escuchar aquí desde el minuto 1:10:00
Solo siete de 79 países mejoran sus resultados en el informe PISA: Chile estancado
INFORME PISA Solo siete de 79 países mejoran sus resultados en el informe PISA Apenas uno de cada diez estudiantes distingue entre “hechos y opiniones” y uno de cada cuatro tiene dificultades básicas de lectura SILVIA AYUSO, París 3 DIC 2019 - 12:00 CET A pesar de que...
Efectos de resultados PISA en los países
VALERIE HANNON | ASESORA DE LA OCDE “Cuando los países empeoran en la prueba PISA, presionan a los centros escolares” La asesora en innovación educativa de la OCDE Valerie Hannon cree que el sistema de evaluación de PISA es "limitado" porque mide competencias...
Universidades: Planificación en organizaciones ambigua
Strategic Planning for Ambiguous Organizations November 25th, 2019 - Alex Usher I have been doing a fair bit of strategic planning work recently and one mantra that people like repeating when it comes this kind of exercise is “we’re not like a business, so we can’t...
¿Suprimir el pago de aranceles?
Governments need to think carefully about eliminating tuition fees The Labour Party in the UK, like the Democrats in the US, hopes to be elected on a policy of abolishing student fees. Roger Smyth draws on the experience of New Zealand to challenge the rationale for...
La cuestión de la violencia y la falta de una educación para el pensamiento
ACTUALIDAD CIPER/Académico La cuestión de la violencia y la falta de una educación para el pensamiento 16.11.2019 Por Antonia Larrain y Elizabeth Lira En estas jornadas históricas, la violencia está saliendo victoriosa. Así lo advierten las autoras de esta columna de...
Revista Iberoamericana de Educación Superior, Nº 29
He recibido la siguiente comunicación de la revista RIES: Con gusto y orgullo le comunicamos que la Revista Iberoamericana de Educación Superior, con este número 29, cierra 10 volúmenes de publicación ininterrumpida, podrá consultarla en la nueva dirección de nuestra...
Los problemas de fondo siguen ahí
Columnistas Domingo 17 de noviembre de 2019 Los problemas de fondo siguen ahí "El hecho de que cuestiones educacionales hayan sido postergadas durante la crisis política, por otras más apremiantes, no significa que los problemas hayan desaparecido". José Joaquín...
Becas UNESCO-IESALC sobre políticas públicas en educación superior
IESALC anuncia Programa Internacional de Becas sobre políticas públicas en educación superior El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO/IESALC) anuncia su Programa Internacional de Becas sobre políticas...
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Educación moderna en la pos modernidad
El Mercurio, 7 de enero de 2024
Debate sobre colegios emblemáticos: visión de directores de establecimientos
Las disímiles posturas de directores de colegios por la divulgación de los puntajes de la PAES Joaquín Barrientos, 05...
José Joaquín Brunner, los liceos emblemáticos cumplían un rol, “democratizaban sus élites”
Entrevista con Mirna Schindler, El Mostrador 5 de enero de 2024: aquí
Debate sobre colegios emblemáticos: visión ministerial
PAES: Cataldo atribuye baja de liceos emblemáticos al acceso que abrió la ley de inclusión Por lo demás, el titular de...