El Foro Mundial adopta la Declaración sobre el futuro de la Educación UJESCO, 21 de mayo de 2015 El Foro Mundial sobre la Educación adoptó hoy un enfoque transformador para la educación para los próximos 15 años en la sesión de clausura del encuentro, que tuvo lugar...
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Colegios
España: Tareas para la casa
Niños agobiados por exceso de deberes Una madre logra más de 100.000 apoyos para su propuesta de racionalizar las tareas escolares en casa Milagros Pérez Oliva 18 MAY 2015 - 00:00 CEST Ni demasiado, ni demasiado poco. Con los deberes escolares pasa como con tantas...
V Congreso Nacional e Internacional de Educación Comparada
V CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS en EDUCACIÓN / Programa Translate message Turn off for: Spanish V CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS en EDUCACIÓN Educación y Futuro. Debates y desafíos en perspectiva internacional. ...
Balance y anuncios del 21 de mayo
Columnistas Domingo 24 de mayo de 2015 Balance y anuncios del 21 de mayo "Falta una clara prioridad para la educación temprana. En los ciclos básico y medio se elude lo esencial: cómo mejorar las oportunidades para el 40% más vulnerable de los estudiantes..." José...
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL)
Estimado Profesor/Investigador: Informamos a usted que Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL), ha publicado el nuevo número de abril 2015 en formato electrónico open access. Este número es...
PREAL: Aprendiendo a leer, o el mayor fracaso en la educación
Aprendiendo a leer, o el mayor fracaso en la educación by Eduardo Vélez Bustillo on 12/05/2015 View in English Por Eduardo Vélez Bustillo Los resultados de TERCE resaltan uno de los mayores problemas en el sector de la educación en América Latina. El elefante en la...
La experiencia de Teach for All y sus lecciones para América Latina
En el último post del Blog de PREAL, compartimos un ensayo escrito por nuestro director Ariel Fiszbein y pasante Belén Cumsille, que analiza la experiencia de la red internacional Teach For All en diferentes países del mundo. El ensayo ofrece lecciones para...
Mejoramiento escolar, docente y de aula
Mejoramiento escolar, docente y de aula Con todo lo positivo que tiene el nuevo proyecto de carrera docente recién dado a conocer, este necesita mejorarse en varias partes José Joaquín Brunner Por fin conversamos sobre cómo mejorar oportunidades de aprendizaje para...
Evaluaciones de Teach America
Nuevas publicaciones: Straubhaar, R., & Friedrich, D. (2015). Theorizing and documenting the spread of Teach For All and its impact on global education reform. Education Policy Analysis Archives, 23(44). http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.2055....
La evaluación educativa en América Latina
En la último post del Blog de PREAL, Ariel Fiszbein analiza el estado de los sistemas de evaluación educativa en América Latina. Tomando en cuenta que la evaluación es un aspecto crucial para mejorar la calidad educativa, el blog aboga por una mayor atención a...
DESTACADOS DE PORTADA
Entrevista sobre coyuntura educacional
José Joaquín Brunner y figura de ministro Cataldo: “Tiene un talante de comunicación interesante, pero es...
Fatídico uno por ciento
Fatídico uno por ciento "Ambas partes recurren al programa como a un fetiche, del que una abomina y la otra venera"....
Matemáticas: universal o (neo)colonial
Does indigenous knowledge have a place in mathematics? Acknowledging Aboriginal intellectual traditions could ‘bring...
Ranking de universidades con menos de 50 años
Overall rank is calculated from scores for 13 different performances indicators, grouped into five categories:...