Liceos santiaguinos han perdido el 33% de su matrícula desde la Revolución Pingüina Roberto Gálvez y Franco Hidalgo HACE 18 HORAS Las movilizaciones estudiantiles de 2006 marcaron un antes y un después en la educación de Santiago, sobre todo en los establecimientos...
Exclusión educativa en Tirúa: otra rama de la creciente violencia
Exclusión educativa en Tirúa: otra rama de la creciente violencia por Matías Concha 6 junio, 2022 Cuando estaban creciendo, la policía invadió sus comunidades y desde entonces está instalada allí, con tanquetas y zorrillos. Cuentan que lo peor es el miedo, que los...
José Sanfuentes: La educación como derecho constitucional
La educación como derecho constitucional Por: José Sanfuentes Palma | Publicado: 08.06.2022 Lo propuesto sobre educación en la (nueva) Constitución del 22 es claramente mejor que lo establecido en la del 80, y va en sintonía con los desafíos del siglo XXI y con los...
CIPER: La pregunta abierta por la violencia en los colegios
La pregunta abierta por la violencia en los colegios 01.06.2022 Por Rodrigo del Río, Doctor (c) en Lenguas y Literaturas Romances, Universidad de Harvard. Sus investigaciones indagan la conexión de la literatura latinoamericana con otros discursos sociales como la...
Universidades de aporte y servicio público
Universidades de aporte y servicio público por Arturo Hernández Sallés, Decano Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, UC de Temuco, 30 de mayo, 2022 En estos días, diversos autores han planteado en distintos medios orales o escritos la afirmación errónea de que...
Violencia en liceos de Santiago: visión de una directora
Lilian Vicent: “Lo grave de todo lo que está ocurriendo es que hay adultos que toman a los estudiantes para sus fines personales y políticos” Gianluca Parrini C., 02/06/2022 La suspendida directora del Darío Salas tiene un diagnóstico desolador sobre la educación...
Universidades de aporte y servicio público
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Opiniones sobre el día después del plebiscito del 4-S
Rector Vivaldi y universidades públicas
Ennio Vivaldi: “Cuando uno dice ‘somos todos públicos’, estoy diciendo que ‘no hay nada público’” Roberto Gálvez, 4 de abril de 2022 A pocos días de entregarle el mando a su sucesora, Rosa Devés, el todavía rector de la Universidad de Chile repasa los ocho años que...
Convergencia o división
"Lo importante es revivir, desde ya, el espíritu del 15 de noviembre." José Joaquín Brunner, Viernes 03 de junio de 2022 Frente al plebiscito del 4-S próximo, quienes rechazan rotundamente y quienes aprueban indiscriminadamente no parecen representar mayorías...
Financiamiento: Educación superior en la encrucijada
Educación superior en la encrucijada Cuando se habla de diversidad y se defiende esta consigna, eso debe ser integral....
La larga sombra del origen socioeconómico en el estrellato de las ciencias
Inequality in Science: Who Becomes a Star? Anna Airoldi & Petra Moser Working Paper 33063 DOI 10.3386/w33063 Issue...
Aprender a hacer
Aprender a hacer ''Saber hacer, el famoso know how , es el último de los cuatro pilares de la educación —junto al...
En torno a la tragedia del INBA
Harald Beyer por INBA: “El abandono de la disciplina y la falta de liderazgo han llevado a la crisis en los liceos...