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Calidad

Altos aranceles universitarios

Lunes 25 de septiembre de 2017 Altos aranceles universitarios Harald Beyer: "Aun si se avanza en gratuidad al 60% más vulnerable, el 70% de los estudiantes (o de sus familias) seguirá financiando la investigación y desarrollo de nuestras instituciones de educación...

Ideales formativos en pugna

Domingo 24 de septiembre de 2017 Ideales formativos en pugna "Preparación para el trabajo y cultivo de la propia humanidad: misiones educacionales cuyos propósitos se hallan en tensión y muchas veces se contradicen. ¿Pero no existe acaso una doble misión...

Educación en la sociedad digital

En julio del 2016, el Ministerio de Educación de Chile convocó a un diverso grupo de profesionales para conformar un “Consejo Asesor para la Agenda Digital de Educación”, del que me tocó formar parte. El resultado del trabajo del Consejo se resumió en un documento de...

Universidades de “clase mundial”

Flagship Universities vs. World-Class Universities September 21th, 2017 - Alex Usher Almost since the "world-class" university paradigm was established fifteen years ago, the concept has faced a backlash.  The concept was too focussed on research production, it was...

Exámenes

  Building trust in exams Posted: 08 Sep 2017 01:39 PM PDT by Andreas Schleicher Director, Directorate for Education and Skills Quality high-stakes exams have always been one of the most reliable predictors of the performance of an education system. They signal...

Profesores de excelencia según la OCDE

educationtoday blog Awarding – and imagining – teaching excellence Posted: 04 Sep 2017 03:00 AM PDT by Andreas Schleicher Director, Directorate for Education and Skills Tonight, the winners of the Higher Education Academy’s newly launched Global Teaching Excellence...

Educación, democracia y capitalismo

Educación, democracia y capitalismo En medio de nuestras intensas discusiones sobre educación --su provisión, organización, financiamiento, medición y comparación-- apenas hablamos sobre los fines de ésta y su vínculo con la democracia y la cultura. Más bien,...

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