Efecto Par: mitos y verdades en el aula Alejandro Carrasco, Subdirector de CEPPE UC, 23 de junio de 2014 El reciente debate político y público que se ha generado respecto el efecto-par tiene imprecisiones. Hay cinco aspectos importantes que mencionar, que la...
TÉRMINO BUSCADO POR ETIQUETAS:
Aula
Escuelas efectivas: ¿más insumos o mejores prácticas docentes?
Getting Beneath the Veil of Effective Schools: Evidence From New York City By Will Dobbie and Roland G. Fryer, Jr. American Economic Journal: Applied Economics 2013, 5(4): 28–60 http://dx.doi.org/10.1257/app.5.4.28 In this paper, we collect data on the inner-workings...
Hong Kong: ¿cuánto se puede imitar / importar?
El exitoso, pero controvertido, modelo educativo de Hong Kong josé grau graunavarro / madrid ABC.es, Día 09/02/2013 - 12.47h «No se puede trasladar el sistema sin cambiar a los padres, los profesores y la arquitectura de la clase», afirma un experto abcEn la imagen,...
DESTACADOS DE PORTADA
Trump culpa al Departamento de Educación
Trump culpa al Departamento de Educación de los malos resultados escolares: “Vamos a cerrarlo. No nos está sirviendo...
Educación XXI: problemas de adolescencia
Educación XXI: problemas de adolescencia José Joaquín Brunner, 23 de marzo de 2025 Es posible que gran parte de la...
Comunidad de Madrid: “Los dispositivos distraen”…
La prohibición de las pantallas avanza en los colegios, se acabó el optimismo tecnológico en educación: “Los...
España: Motivos de un mal PISA
El declive del rendimiento de los estudiantes en España: qué frena su mejora según el creador de PISA y otros expertos...