Ley de educación superior y tensiones para el desarrollo de las universidades por Aliro Bórquez, 8 abril, 2021 La puesta en vigencia de la actual ley de educación superior 21.091, a partir de mayo de 2018, ha generado importantes tensiones en las instituciones de...
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Admisión
Unesco: DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INFORME DE UNESCO IESALC AFIRMA QUE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SIGUE SIENDO UN PROBLEMA UNIVERSAL 10 MARZO, 2021 Las mujeres constituyeron un porcentaje levemente mayor (53%) de los graduados de pregrado y máster en 2014, pero a nivel de...
Regulador inglés de la educación superior: balance al dejar su función
Michael Barber: did Office for Students’ first chair deliver? Ex-chair discusses his time at regulator, next project reviewing delivery for the Westminster government and new book Accomplishment April 8, 2021 John Morgan The end of March was perhaps the end of the...
¿Las humanidades tienen un problema de marketing?
The Humanities Have a Marketing Problem The curriculum is stale. The majors are stale. Here’s a plan for reinvention. By Eric Hayot MARCH 22, 2021 The number of undergraduate majors in the humanities across the United States has been in steep decline since the 2007-8...
UNESCO / IESALC: Futuros de la educación superior (consulta a expertos)
EXPERT CONSULTATIONS Home›Futures of Higher Education›Expert consultations Expert consultations As part of IESALC’s project on the Futures of Higher Education , we are collaborating with higher education experts from every part of the world. Our team of experts are...
Incomunicación de los asuntos educacionales
Incomunicación de los asuntos educacionales Con frecuencia la discusión de un asunto público es interrumpida y desplazada por un nuevo asunto. Este fenómeno ha ido acentuándose con la comunicación masiva y la circulación cada vez más rápida de noticias e información....
Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables?
Publicado el 17 febrero, 2021 José Joaquín Brunner: Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables? Los liceos emblemáticos han dejado de ser un emblema de calidad, un canal de democratización del poder político social y cultural, el mejor modelo de educación...
Admisión, riqueza y mérito: U de Stanford – USA
Is Stanford Letting In Too Many Wealthy Students? Stanford's faculty votes for new policies designed to de-emphasize wealth, which isn't an official criteria for admission. Will the approach work? By Scott Jaschik February 16, 2021 STANFORD UNIVERSITY When The New...
Doctorados en ciencias sociales y humanidades de EEUU reducen la admisión de nuevos alumnos
More Doctoral Programs Suspend Admissions. That Could Have Lasting Effects on Graduate Education. By Megan Zahneis SEPTEMBER 28, 2020 All five of Rice U.'s humanities doctoral programs will suspend admissions for one year. Updated (1/4/2021, 12:00 p.m.) with additions...
CNA Chile lanza el nuevo Barómetro de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior
CNA Chile lanza el nuevo Barómetro de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior La Tercera 29 ENE 2021 09:49 AM El portal gráfico e interactivo, permite revisar el estado de acreditación a nivel nacional y regional en línea. La Comisión Nacional de...
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Educación Superior, Transformación y Equidad
Invitación - Seminario "Educación Superior, Transformación y Equidad" Si no visualiza bien este mensaje, haga...
Trump: acreditación de la educación superior para erradicar la DEI
Trump ordena reformar la acreditación de la educación superior para erradicar la DEI Nathan M Greenfield 25 de abril...
¿Puede la inteligencia artificial hacer que la investigación sea más abierta?
¿Puede la inteligencia artificial hacer que la investigación sea más abierta? Niki Scaplehorn y Henning Schönenberger,...
Internacionalización ofrece en la que todos ganan
Esta marca de internacionalización ofrece un resultado en el que todos ganan Uwe Brandenburg, Carla Camargo Cassol y...