Rector Ennio Vivaldi: “El rol que desarrollamos como universidades públicas …”

31 Mar, 2022| Documentos de Interés

Rector Ennio Vivaldi: “El rol que desarrollamos como universidades públicas es devolver el derecho a una educación de...

International Science and Evidence Based Education (ISEE) Assessment

31 Mar, 2022| Documentos de Interés

Informe de UNESCO llama a repensar la educación de mercado, la meritocracia y a mejorar la profesión docente El...

Enrique Fernández D.: La farra histórica del ministerio de Educación

28 Mar, 2022| Documentos de Interés

La farra histórica del ministerio de Educación por Enrique Fernández Darraz 27 marzo, 2022 “Toda crisis es una...

¿Podrá subsistir la universidad?

28 Mar, 2022| Documentos de Interés

The University in Ruins The “innovations” that promise to save higher ed are a farce. By Johann N. Neem MARCH 21, 2022...

Visión de la universidad desde Malasia

26 Mar, 2022| Documentos de Interés

Academic ‘conveyer belt’ approach dehumanises education Mark Paterson and Thierry Luescher  17 March 2022 Building on...

Postpandemia, ¿menor innovación?

25 Mar, 2022| Documentos de Interés

Could COVID-19 be a step backwards for digital education? Cristina Costa, Huaping Li and Ana Lúcia Pereira  19 March...

Ciencia y política

24 Mar, 2022| Documentos de Interés

Science elite ‘wrongly believes it can solve political problems’ Holberg Prize winner Sheila Jasanoff says policy...

Créditos estudiantiles en el mundo, por A. Usher

23 Mar, 2022| Documentos de Interés

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23 Mar, 2022| Documentos de Interés

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Aequalis en 2022

22 Mar, 2022| Documentos de Interés

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Mirada sobre Instituto Nacional de académico UCH

22 Mar, 2022| Documentos de Interés

Académico U. de Chile plantea potente mirada sobre Instituto Nacional: “Es el único establecimiento público que puede...

Ranking de universidades en USA: debate de fondo

21 Mar, 2022| Documentos de Interés

Columbia Is Ranked No. 2 by ‘U.S News.’ A Professor Says Its Spot Is Based on False Data. By Francie Diep MARCH 16,...