Adquisición de habilidades y su regulación en Inglaterra

25 Jul, 2021| Documentos de Interés

OfS: English universities must ‘equip students with skills’ to succeed Regulator proposes new conditions of...

Un llamado a la transformación educativa

23 Jul, 2021| Documentos de Interés

NUEVO INFORME Un llamado a la transformación educativa Jul 15  |  Grupo de Trabajo de Tecnología e Innovación en la...

Conversación con Daniel Mansuy

21 Jul, 2021| Documentos de Interés

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Formación de posgrado en tiempos de pandemia

21 Jul, 2021| Documentos de Interés

What We Learned in the Pandemic About Graduate Training Three Covid-inspired innovations shed light on what needs to...

USA: ¿Voluntariedad u obligación de la educación presencial?

20 Jul, 2021| Documentos de Interés

By David Leonhardt Good morning. Many parents want to continue remote learning. It may not be so good for their...

COVID-19: seguimiento del estado de la educación superior en América Latina y el Caribe

19 Jul, 2021| Documentos de Interés

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La educación postneoliberal: garantía estatal y gobernanza desde y con las comunidades

17 Jul, 2021| Documentos de Interés

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Educación en pandemia: pensando en el retorno a clases presenciales

16 Jul, 2021| Documentos de Interés

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Perfiles Educativos, Vol. 43 Núm. 173: Julio-Septiembre

15 Jul, 2021| Documentos de Interés

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Actividades proyecto Futuros de la Educación Superior

14 Jul, 2021| Documentos de Interés

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Estudiantes contagiados por brotes de Covid en colegios públicos y subvencionados llegan al 0,04%

12 Jul, 2021| Documentos de Interés

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Inteligencia Artificial y educación

12 Jul, 2021| Documentos de Interés

Does the rise of AI spell the end of education? Artificial intelligence will soon be able to research and write essays...