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Las desigualdades sociales que desnudó el controvertido semáforo del mapa SIMCE
COMO SON LOS COLEGIOS ROJOS Las desigualdades sociales que desnudó el controvertido semáforo del mapa SIMCE Por:...
Universidades asiáticas en los ranking mundiales
How Asian Are Asian Universities? Scott Jaschik, Inside HigherED, March 14, 2011 HONG KONG -- When new international...
Debate sobre el apoyo gubernamental a las ciencias en España
TRIBUNA: PERE PUIGDOMÈNECH Ciencia contra la resignación Los recursos para investigación han sufrido recortes debido a...
Mineduc lanza programa centralizado de conducción docente, apoyo y supervisión de escuelas
Según noticia publicada hoy en El Mercurio, parece haberse puesto en marcha --sin mayor ruido, discusión ni...
Dos siglos de Educación en Chile: Historia de Ideas, Instituciones y Prácticas
Se encuentra en circulación la Revista Pensamiento Educativo de la Facultad de Educación de la PUC de Chile, Volúmenes...
Brasil en el ranking internacional de universidades
Comentario de Simon Schwartzman publicado hoy en su Blog relativo al posicionamiento de universidades brasileñas en el...
Hacer que las escuelas funcionen
Los colegas del PREAL llaman nuestra atención hacia el siguiente libro recién aparecido: Un nuevo libro del Banco...
Boletín de GUNI con información sobre la educación mundial
Circula el nuevo Boletín de noticias del Global University Network for Innovation (GUNI). Entrar al Boletín aquí....
Experimento con admisión a la Universidad de Campinas, Brasil
Columna de opinión de Simón Schwartzman publicada en Inside HigherEd referida al nuevo proceso experimental de...
La sobreventa de la educación como cura universal de los males sociales
A continuación dos artículos publicados en los EEUU que critican la "sobreventa" de la educación como una suerte de...
El modelo holandés
Mi columna de opinión publicada ayer domingo 6 de marzo en la página de Educación de El Mercurio. El modelo holandés...
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Entrevista sobre financiamiento de la educación superior
En conversación con ‘Ahora es Cuando’, el exministro y académico de la UDP, José Joaquín Brunner, se refirió al...
Por qué hacer un nuevo instrumento
Experto en educación y condonación del CAE: “No se entiende bien por qué se quisiera hacer un nuevo instrumento. Lo...
El destino de los fondos públicos y lo que esperamos de las universidades
El destino de los fondos públicos y lo que esperamos de las universidades Por: Julio Labraña y Carla Fardella,...
Entrevista al Superintendente de Educación Superior
Entrevista al Superintendente Salazar en Diario Financiero Octubre 6, 2024 Este viernes (4 de octubre), la...