Columna publicada en Ediciones Especiales de El Mercurio, 19 noviembre 2009, que hoy dedica un suplemento al tema:...
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Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la UPM de España analizará 10 Años de Política Universitaria
La Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la Universidad Politécnica de Madrid analizará 10 Años de...
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Nuevo manifiesto para reformar la educación superior
En medio del ciclo de ofertas de cara a las próximas elecciones presidenciales, el Foro Nacional Educación de Calidad...
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Entrevista sobre la coyuntura educacional y los programas presidenciales en educación
"Los programas de los candidatos presidenciales tienen miles de ideas, pero son muy débiles" josé joaquín brunner...
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¿Un sistema más abierto?
Columna de opinión publicada en el diario La Tercera, 15 noviembre 2009 El acceso a la educación superior se ha vuelto...
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Líderes y rezagados: la educación en los estados de los EE.UU.
Nuevo informe sobre el estado de la educación en los estados de los Estados Unidos, con interesantes hallazagos que se...
Cómo las universidades públicas de los EE.UU. enfrentan la crisis financiera
La profundidad de la crisis que enfrentan las universidades públicas de los EE.UU. puede colegirse de las siguientes...
Observatorio de la Universidad Colombiana
Con el nuevo número del Observatorio de la Universidad Colombiana ver los siguientes Ensayos académicos Los...
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Reforma educacional en México por M. Gil Antón
La Nueva Escuela Mexicana: una propuesta radical MANUEL GIL ANTÓN| 16/03/2024 |04:06 |Actualizada Manuel Gil Antón La...
Texto leido con ocasión del 30 aniversario del gobierno del Presidente Frei Ruiz Tagle
Estimado Presidente, amigas y amigos: Ustedes bien saben que el Presidente ordena y a los voceros no les queda otra...
Atrincherados
Atrincherados "En ambos frentes surge la interrogante: ¿en qué país vive el adversario?" José Joaquín Brunner, El...
Qué hace a una universidad
Don’t ditch research quality benchmarks, universities say Australian institutions say new research rules are not to...