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¿Conviene modificar el AFI?

El Gobierno ha anunciado su intención de modificar los criterios según los cuales se asigna el aporte fiscal indirecto (AFI) a las instituciones de educación superior con el propósito, se ha señalado, de hacer m´s equitativa su distribución. En realidad, el AFI no es...

Ambientes de escuela facilitadores de aprendizajes de calidad

Presentación de base empleada para dos conferencias dictadas el día 6 de octubre en la ciudad de Osorno, la primera para estudiantes de pedagogía en la sede de la Universidad Tecnológica de Chile - INACAP; la segunda en el sala Monseñor Francisco Valdés de esa ciudad....

Problemas de conducción

Columna publicada hoy domingo 5 octubre en la página de educación del diario El Mercurio. Una visión simplificada de la conducción del sistema educacional diría lo siguiente: hoy existen más proyectos de ley que tiempo y voluntad de los parlamentarios para tratarlos;...

Índice de Oportunidades Humanas para los niños

Ayer el Banco Mundial --en el marco de la presentación del libro Midiendo la Desigualdad de Oportunidades en América Latina y el Caribe-- dio a a conocer el nuevo Índice de Oportunidades Humanas (IOH) para los niños. (Ver un breve comentario personal). El libro fue...

Pertinencia e impertinencia de la Universidad Peruana

Bajo el título Aproximaciones. La Universidad Pertinente, Manuel Burga, historiador, académico peruano, ex-Rector de la Universidad de San Marcos, y autor del libro recientemente publicado "La Reforma Silenciosa. Descentralización, Desarrollo y Universidad Regional"...

¿Crisis u oportunidad? Desafíos de la educación

Presentación de base empleada para la participación en el Foro sobre: "¿Crisis en la educación, Chile y el Mundo? ", realizado en el marco del VI Congreso de Alumnos de Ingeniería Industrial, Crisis, ¿Oportunidades de Cambio?, el día 2 octubre 2008. Bajar la...

Foro sobre Educación 2020

Un interesante Foro se ha abierto en el Portal EducarChile sobre Educación 2020. La pregunta que motiva el debate es: ¿Resulta posible lograr que el 20% más pobre de los estudiantes tenga la misma calidad de educación que el 20% más rico en el año 2020? Responden Juan...

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