Reproduzco más abajo el comentario de Francis Fukuyama al libro SHOP CLASS AS SOULCRAFT. An Inquiry Into the Value of Work, de Matthew B. Crawford, The Penguin Press, 246 pp., publicado en el New York Times del 7 de junio pasado. Agradezco a Jeff Puryear, Co-Director...
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Fundación Gates invierte en docentes efectivos
Del Blog de PREAL tomamos esta noticia publicada recientemente: Nos complace compartir con ustedes un artículo de la Associated Press basado en una entrevista con el nuevo director ejecutivo de la Bill & Melinda Gates Foundation, Jeff Raikes, sobre el nuevo énfasis de...
Visión 2020 de la educación superior en los EE.UU.
Los servicios de investigación del Chronicle of Higher Education dan a conocer la primera parte del estudio: The College of 2020 - Students, cuya presentación dice así: This is the first Chronicle Research Services report in a three-part series on what higher...
Liceos Prioritarios: la dificultad de mejorar resultados
Un interesante reportaje publicado ayer domingo 15 de junio 2009 por el diario El Mercurio en su página de Educación, referido a los resultados del programa ministerial denominado Liceos Prioritarios [ver detalles se dan más abajo]. El interés del reportaje, más allá...
Sexto taller Internacional sobre Reformas de la Educación Superior
Se encuentra disponible en la Red el sitio del 6th International Workshop on Higher Education Reforms, que tendrá lugar en México D.F., los días 9 al 11 de noviembre de 2009. Los temas del Taller son: 1.Theoretical perspectives on changes in markets of and the roles...
Revista de Investigación Educativa – México
Se halla en circulación el Nº 8 de CPU-e, Revista de Investigación Educativa, correspondiente al semestre enero-junio, 2009. Es una publicación de calidad del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, México. Índice Investigación ¿Qué...
Desarrollos recientes en torno a la profesión académica en el mundo
Inside Higher Ed comenta hoy el reciente informe de la Association of American Colleges and Universities (AAC&U), titulado The Future of the Professoriate: Academic Freedom, Peer Review, and Shared Governance, de Neil W. Hamilton and Jerry G. Gaff. Este informe...
La investigación educacional en Chile: Una aproximación bibliométrica no convencional
En la sección Publicaciones del Centro de Políticas Comparadas de Educación de la Universidad Diego Portales se encuentra ahora el Documento de Trabajo Nº 1, La investigación educacional en Chile: Una aproximación bibliométrica no convencional, de J. J. Brunner y F....
Preguntas y breves respuestas sobre el término del paro de profesores
Preguntas de un medio de prensa y mis breves respuestas sobre el término del paro de profesores: 1. ¿Fue un buen acuerdo el que se logró entre los profesores, alcaldes y Gobierno? El paro fue negativo para los alumnos. Desde este punto de vista, el acuerdo que pone...
Boletín de Políticas de Educación Superior – PPES
Se encuentra en circulación el Boletín de Políticas de Educación Superior - PPES Nº 4, del Programa Anillo en Políticas de Educación Superior, esfuerzo asociativo de las Universidades Diego Portales, Alberto Hurtado, de Talca y Nacional Andrés Bello. El presente...
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