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Profundizar una visión equivocada

Profundizar una visión equivocada El proyecto de ley de educación superior es un documento mal preparado y redactado sin suficiente estudio de las materias que aborda. Es débil en su fondo y confuso en la forma. José Joaquín Brunner, El Mercurio, Domingo 20 de...

¿Uniformar las universidades?

Viernes 18 de diciembre de 2015 ¿Uniformar las universidades? Carlos Peña: "Por supuesto, es urgente regular el sistema: tratar mejor a las universidades estatales; espantar a las instituciones que al lucrar transgreden la ley; remover las barreras económicas de...

Ecos del debate sobre la gratuidad

Opinión ¿Gratuidad para las empresas de la Educación Superior? Los límites del Estado Neoliberal por MARCO KREMERMAN 17 diciembre 2015 Por estos días se discute sobre la Gratuidad en la Educación Superior chilena y los criterios que deben ser fijados para que una...

Gratuidad sin conducción

  Gratuidad sin conducción     Es bochornoso que una medida se apure al máximo, como ocurrió con la ‘glosa de la gratuidad’, sin que existiese un claro cálculo de costos ni, menos aún, un afinado análisis jurídico de la constitucionalidad y coherencia legal...

Condiciones de efectividad en universidades

Alex Usher, DECEMBER 02 The Seven Habits of Highly Effective Universities and Colleges   One of the problems in higher education is that there’s a whole lot of effort expended on “who’s the best” (which, as measured by most rankings, is some function of money,...

Entrevistas sobre gratuidad post resolución del TC

José Joaquín Brunner por propuesta del gobierno en la educación superior: “Es una falta completa de claridad y de conducción”   RADIO AGRICULTURA, 15 diciembre, 2015 Escuchar a partir del minuto 01:25  aquí Destacó además que primero se debe tener claro el objetivo y...

International Higher Education Number 83

    International Higher Education Number 83, our 2015 special issue on internationalization of higher education. This is the second special issue that CIHE has published in the last year in cooperation with the Centre for Higher Education...

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