Un pensamiento para empezar el día

19 DE SEPTIEMBRE DE 2025 | ALEX USHER (Traducción automática de Google)

1. El Ministerio de Inteligencia de Irán ha emitido una orden  que prohíbe a las universidades aceptar estudiantes de la fe bahá’í  por considerar que representan un riesgo para la seguridad. El Estado iraní/persa tiene un historial de  discriminación contra los bahá’ís que se remonta a más de 150 años .

2.  Cómo los altos niveles sostenidos de desempleo universitario han cambiado la cultura de la juventud china .

3. Dos universidades muy diferentes en el Reino Unido  planean fusionarse : la Universidad de Kent, en el sureste del país, y la Universidad de Greenwich, en el Gran Londres. Algunos afirman que se trata más de una absorción que de una fusión  , con Greenwich al mando. Se trata de dos instituciones con  perfiles y formas de ser muy diferentes ; la literatura sobre fusiones universitarias no es muy alentadora en cuanto a su desenlace. 

4. La crisis institucional más prolongada de Australia parece haber llegado a su fin con  la renuncia de la vicecanciller Genevieve Bell . Bell seguramente cometió varios errores, pero como muchos han señalado,  no todo lo que se le atribuyó fue su culpa , y también hay problemas de gobernanza más  generales en juego .

5. El Gobierno de China  lanzó un programa trienal  para adaptar más programas educativos a  las ambiciones tecnológicas del país . Un elemento clave de la medida no es simplemente realizar ajustes puntuales, sino  dar a las instituciones mayor libertad  para responder por sí mismas a las cambiantes oportunidades del mercado y la tecnología.

6.  El desempleo entre los graduados universitarios también acecha a Corea del Sur . En respuesta, algunas instituciones están llegando a acuerdos con corporaciones y creando  “departamentos con contratos de empleo condicionado”,  donde las instituciones acuerdan impartir un currículo personalizado a un grupo de estudiantes, y la empresa se compromete a contratar a todos los graduados. Resulta que estos son  bastante populares .

7. Research England hizo una breve pausa en el famoso y sobredesarrollado sistema de evaluación periódica de la investigación del Reino Unido,   mientras los consejos de investigación responsables reconsideran algunos de sus principios básicos. Un asunto que se está considerando es si todas las instituciones requieren el mismo nivel de escrutinio, independientemente de la intensidad de la investigación. Casualmente, incluso el director de Universities UK pide ahora  una mayor especialización institucional en investigación  o, mejor dicho, menos investigación amateur sin financiación, ante la  escasez generalizada de fondos para la investigación .

9. Una historia similar ocurre en Malasia:  como vimos hace dos semanas , la Asociación China de Malasia, que ha argumentado que el aumento de estudiantes internacionales se ha producido principalmente a expensas de los estudiantes chinos, sigue impulsando  reformas en el sistema de admisión . Esta última iniciativa se debe a la noticia de que a un  estudiante chino con calificaciones casi perfectas se le negó el acceso  a cualquiera de los mejores programas universitarios de contabilidad del país.

10. Las crisis de vivienda estudiantil están por todas partes. Aquí hay historias de  Irlanda ,  Italia ,  España ,  Turquía ,  Grecia y  Kazajistán . La pregunta es: si la crisis es generalizada, ¿podemos seguir llamándola crisis?

11. La publicación anual de la OCDE,  “Panorama de la Educación”,  se publicó la semana pasada y generó numerosas noticias en todo el mundo. En  el Reino Unido  y  Francia , los resultados de PIAAC (no publicados en el momento de su publicación en diciembre pasado) causaron conmoción, ya que los graduados universitarios de sus países tenían un nivel de competencias lingüísticas muy inferior al esperado. En Bélgica, la preocupación se centró principalmente en  las bajas tasas de finalización  y  los largos plazos de finalización .

12. En Canadá, la Fundación Mastercard anunció un  paquete de subvenciones de 235 millones de dólares a instituciones para reconocer los avances logrados en la reconciliación  con los pueblos indígenas. Esto es un logro importante.

13. Las universidades kenianas están empezando a comprender cómo   les afectará  un recorte de las tasas de matrícula  en medio de una  grave crisis financiera . El gobierno afirma que la comercialización de la investigación puede cambiar la situación .

14. En India, los resultados del  Marco Nacional de Clasificación Institucional anual, administrado por el gobierno,  se publicaron el 4 de septiembre y,  desde entonces, prácticamente no se ha hablado de ello . Se pueden encontrar algunas notas sobre la nueva metodología  aquí .

15. El gobierno marroquí ha aprobado una  nueva ley de educación superior , integral  , de amplio alcance y modernizadora . Sin embargo, ni el  sindicato nacional de profesores  ni el  sindicato nacional de estudiantes  están impresionados (la expansión prevista de la educación superior privada es el principal motivo de discordia, pero el problema principal parece ser principalmente la  falta de consulta ). ¿Se avecina una huelga nacional? Ya veremos.

¡Nos vemos aquí de nuevo en dos semanas!