Por ello, desde el Ministerio de Educación han trabajado para dar solución a este conflicto, y en los últimos días presentaron una propuesta junto a un plan de retorno a clases, lo cual fue rechazado por los docentes, afirmando que es “imposible reanudar las clases el 2 de noviembre”.

Sobre esto conversó con ADN Hoy el director de la Dirección de Educación Pública, Jaime Veas Sánchez, quien detalló que actualmente “hay dos auditorías, una del 2022 y otra del 2023, que explican lo que nos está pasando con este servicio local“.

Además, explicó que “la región de Atacama tiene dos servicios locales. Entonces, sobre si esta situación del servicio local es extrapolable a otro servicio, la respuesta es que no, ni siquiera al servicio local de educación pública que está al sur de la provincia de Copiapó, en este caso, Huasco”.

En esa línea, el director de la Dirección de Educación Pública sostuvo que “una vez que asume la administración del Presidente Boric, se detectan las irregularidades que son conocidas, y dan lugar a este sumario“.

“Y durante este año hacemos una segunda auditoría, lo que permite detectar que hay bajas competencias en nuestros trabajadores y funcionarios“, agregó.

Por ello, Jaime Veas expresó que “tenemos un tema de capacidad en nuestros funcionarios, de conocimiento de las reglas públicas, y actuaciones que hoy día vamos a discernir respecto de las responsabilidades personales, tanto administrativas, civiles, o eventualmente penales”.

“La Fiscalía de la Región tomó cartas en el asunto, y ya están iniciando las primeras diligencias. Lo importante es que, si hay actuaciones lesivas de carácter penal, sin duda que se perseguirán“, aseveró.

Retorno a clases

Por otro lado, Veas explicó los planes que se manejan para un pronto retorno a las aulas. “Este es un plan variado que tiene clases online, trabajos en las obras durante la tarde, mientras que en la mañana acuden los estudiantes. En otros casos no hay problema, pueden volver jornada completa“, específico.

Asimismo, declaró que se encuentra trabajando “con la Unidad Currículum y Evaluación en una priorización curricular que también se proyecta al año 2024 para que los aprendizajes sean recuperados“.

“Y no se trata de pasar más contenidos. El currículum no es contenido, el currículum se basa en objetivos de aprendizaje, y los aprendizajes se logran con actividades generativas“, prosiguió.

“La situación es muy compleja y lamentable, pero estamos trabajando junto al Mineduc para salir adelante de esta crisis“, apuntó.

Debido a esto, el director de la Dirección de Educación Pública aseguró que “podemos decir que hoy día ya estamos interviniendo 23 establecimientos ocasionales, lo cual se completa este viernes con una inversión proyectada de $357 millones”.

“Tenemos la confianza que una vez la comunidad educativa vea que las tareas se están realizando, puedan retornar a clases”, cerró.