Educación y desarrollo en la sociedad del conocimiento

Alejandro Márquez Jiménez

Atravesar el riesgo. Los docentes frente a la violencia en Veracruz

Ernesto Treviño Ronzón

Rol de participación en bullying y su relación con la ansiedad

Brenda Mendoza González, Carolina Rojas González y Alfredo Barrera Baca

Inclusión educativa por interculturalidad: implicaciones para la educación de la niñez indígena

Rosa Guadalupe Mendoza Zuany

Contexto sociofamiliar en jóvenes en situación de abandono escolar en educación media superior. Un estudio de caso

Karla María Díaz López y Cecilia Osuna Lever

Impacto del uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de las matemáticas

Dorinda Mato-Vázquez, Eva Espiñeira y Vicente A. López-Chao

Liderazgo distribuido y aprendizaje de la matemática en escuelas primarias: el caso de Chile

Pablo López Alfaro y Verónica Gallegos Araya

El movimiento estudiantil del nordeste argentino frente a la institucionalización universitaria y el GAN (junio de 1969-mayo de 1973)

Mariano Ignacio Millán

Los docentes de la enseñanza obligatoria en España y las actividades de formación continua

María Begoña Alfageme-González y José Miguel Nieto Cano

Aportes del programa de investigación “curso de la acción” al análisis de la actividad de los profesores y a la formación

Julia San Martin, Philippe Veyrunes, Sergio Martinic y Luc Ria

La “práctica educativa” y su relevancia como unidad de análisis ontológico, epistemológico y sociohistórico en el campo de la educación y la Pedagogía

Liliana Valladares

Educación y desigualdad en América Latina y el Caribe. Aportes para la agenda post 2015

Juan Carlos Tedesco

La enseñanza de la ciencia Un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia. Michael R. Matthews

por Blanca Irais Uribe Mendoza

Où vont les pédagogues? Philippe Meirieu et la pédagogie. Jean Rakovitch (director)

por Hugo Rangel