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Revista Educación, Política y Sociedad, enero-junio 2021
Enero 11, 2021
Academia / Aprendizaje / Colegios / Docencia / Educación / Equidad / Globalización / Habilidades / IES / Investigación educacional / Políticas

Ha sido publicado un nuevo número de la Revista Educación, Política y Sociedad, correspondiente enero-junio de 2021. Datallo a continuación los artículos que han sido publicados tanto el la sección monográfica: Políticas educativas para la formación técnica y profesional en Iberoamérica, como en la sección misceláneas y la entrevista relizada a Boaventura de Sousa Santos.

TABLA CONTENIDOS

Monográfico

 Págs.
Política educativa, formación técnica-profesional y orden social. Editorial
Irma Briasco, Natalia Coppola y Héctor Monarca		 4-10
La educación superior técnico profesional frente a nuevos desafíos: La Cuarta Revolución Industrial y la Pandemia por COVID-19
Javier Álvarez Vandeputte, Julio Labraña y José Joaquín Brunner		 11-38
Trayectorias de equipos directivos en instituciones de educación terciaria tecnológica en países de MERCOSUR
Irma Briasco y Nancy Montes		 39-60
Mas de una década de la Ley de Educación Técnico Profesional en Argentina: revisiones a partir de trayectorias educativo-laborales de egresados
Agustina María Corica y Miguel Alfredo		 61-88
A Gestão Participativa de Instituições de Educação Profissional e Tecnológica no contexto de programa de Internacionalização
Ivanete Bellucci Pires de Almeida, Sueli Soares dos Santos Batista, 
Luis Enrique Aguilar e Marcela Mendes		 89-122
Agenda institucional de la enseñanza media técnico-profesional en Chile, 2009-2018
Vanessa Orrego Tapia 		 123-148
Miscelánea
O crepúsculo da função pública: distopia ou realidade?
Selma Venco e Flávio Sousa		 149-176
A historicidade do Ensino Superior desde a génese até à actualidade: Suas transformações e impacto no sistema educativo angolano
João Manuel Correia Filho e Taimara Roa Aleaga		 177-202
Educación Secundaria: paralelismos entre la Institución Libre de Enseñanza y el nuevo proyecto de ley de educación en España
José Patricio Gutiérrez Palomino		 203-224
Estructura, diversidad e ideología en el currículum oficial de la educación musical primaria: una revisión sistemática
Pablo Marín-Liébana, José Salvador Blasco Magraner y Ana María Botella Nicolás		 225-251
Entrevistas
Contribuições para uma práxis crítica da ordem social / Contribuciones para una praxis crítica del orden social
Boaventura de Sousa Santos e Héctor Monarca		 252-289

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