Revista Educación, Edición N° 287, agosto 2001
http://webmin.temuco.cl/revista/anteriores/agosto01/tema1.htm
En entrevista, José Joaquín Brunner da a conocer un paradigma educacional post creación de la escuela, de los sistemas escolares públicos y de la educación masiva. Éste nace a partir de las nuevas tecnologías de la comunicación en un mundo globalizado. Es necesario identificar y asumir sus características para que cada actor del sistema educativo, pueda adecuar su rol en el siglo XXI.
PUBLICACIONES
The Meaning of 2025 Alex Usher So, was that a fun year, or what? From Marc “Tonya” Miller and the federal government...
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Número completo Ver o descargar el número completo PDF Tabla de contenidos Editorial En busca...
Sylvia Eyzaguirre, experta en educación, y malos resultados en pruebas internacionales: “El país retrocedió 12 años”...
El Crédito con Aval del Estado a una década de su última reforma 17 DICIEMBRE, 2024 GABRIEL UGARTE V. Ver...
El Crédito con Aval del Estado a una década de su última reforma 17 DICIEMBRE, 2024 GABRIEL UGARTE V. Ver estudio aquí El estudio «El Crédito con Aval del Estado a una década de su última reforma» muestra que, aunque el CAE ofrece beneficios como la...
Debates actuales dentro de las derechas y el PC Las ideas políticas -gastadas o en renovación, de recambio o adquiridas en el mercado de ideas, de moda o anacrónicas- no presiden ni iluminan como ocurre en los momentos más intensamente ideológicos. Ausencia de ideas...
Conductas e ideas políticas "A derecha e izquierda reina el desconcierto de ideas y una dispersión de las conductas que inhiben cualquier certidumbre". José Joaquín Brunner, Viernes 13 de diciembre de 2024 Se habla más de una fragmentación de las conductas políticas...
0 Comments