Publicado el 02 de octubre, 2019 José Joaquín Brunner: Tribulaciones sobre el espacio publico y la deliberación democrática La manifestación de una suerte de populismo virtual a nivel del espacio público —donde todo vale, pues sería expresión de los auténticos...
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Público
El debate sobre la meritocracia y la educación superior
Does meritocracy stall social mobility, entrench an undeserving elite, and undermine trust in higher education? Joan Wong for The Chronicle September 13, 2019 That seems to be the emerging bipartisan consensus. “On the evidence we have, the meritocratic ideal ends up...
Francia: ¿la reforma Macron de las grandes escuelas?
Will Macron’s move against his alma mater make France’s HE system fairer? France’s president responded to the gilets jaunesmovement with a surprise plan to abolish the grande école ENA, reigniting debate about the country’s intensely hierarchical higher education...
Canadá: Agenda de política universitaria / de investigación
Honing the University Party's Growth Agenda September 16th, 2019 - Alex Usher It’s election season, and so everyone is trotting out promises and coming up with manifestos. These manifestos are lists of specific promised policy initiatives, but they are also –...
La economía como disciplina: encrucijadas
The Economists' New Clothes? With economists struggling to derive credible explanations of macroeconomic conditions from the prevailing models, those who have long criticized the discipline for its scientific pretensions are feeling vindicated. And it remains to be...
Media Lab del MIT: Fantasía y realidad
Hype vs. Reality at the MIT Media Lab By Nell Gluckman September 11, 2019 Cambridge, Mass. It was a validating moment for Caleb Harper. Norman Foster, the renowned architect who designed Apple’s circular headquarters, had come to the Massachusetts Institute of...
Información para la educación: ¿aumentar o disminuir?
Columnistas Domingo 15 de septiembre de 2019 Información para la educación: ¿aumentar o disminuir? "Llama la atención que las dos modificaciones legales que se discuten en el Congreso —eliminar las notas de 1° a 4° básico y limitar la difusión de los resultados del...
Legado: aquello que se deja o transmite a los sucesores
José Joaquín Brunner, Legado: aquello que se deja o transmite a los sucesores Sin duda, un grave problema del gobierno Piñera, que ahora lo hace aparecer descentrado, sin foco, confundido y confuso, es que no ha habido, precisamente, un eje; o sea, “una persona o cosa...
Acusación constitucional contra ministra de educación
Abogados constitucionalistas analizan los cinco puntos del libelo presentado el jueves: Expertos debaten sobre mérito jurídico de la acusación a la ministra Marcela Cubillos Señalan que hechos no revisten “envergadura tan grave” y cuestionan que se busque sancionar...
Notas: ¿Números o Letras?
José Joaquín Brunner, 7 de septiembre de 2019
DESTACADOS DE PORTADA
Sobre resultados PISA a nivel internacional
José Saturnino Martínez: “En el informe PISA pesa más ser coreano que estudiar en Corea” El profesor de Sociología,...
La prohibición de conocer como principio educativo
Teaching Ignorance in Florida Prohibitions on knowledge draw attention to what they prohibit. By Peter Brooks...
Un ejercicio con IA y sus limites
An AI-informed discussion of research methods in digital learning Tony Bates, January 12, 2024 Each year I do a...
Harvard y MIT: IA aplicada al acceso y retención
After pioneering edX, Harvard and MIT tackle online access afresh With Axim, elite university duo looks to aid...