Columnistas El Mercurio, Domingo 08 de noviembre de 2015 ¿Desmunicipalizar para burocratizar? El nuevo proyecto que traslada la provisión escolar desde los municipios a un nuevo sistema de administración central es, básicamente, un cambio institucional y no uno que...
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Investigación educacional
¿Pueden los estudiantes acortar la brecha socioeconómica mediante su propio esfuerzo?
can students themselves narrow the socioeconomic-status-based achievement gap through their own persistence and learning time? Haigen Huang Abstract Despite decades of educational reforms, the achievement gap based on socioeconomic status (SES) persists in the...
Proyecto que crea el sistema de educación pública
EJECUTIVO ENVIÓ AL CONGRESO PROYECTO QUE CREA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Publicado el 03 de noviembre del 2015 La iniciativa propone una institucionalidad especializada en la gestión educacional y dotada de la estabilidad, coordinación y capacidades para hacerse...
Pensamiento Educativo – Revista PUC: Ultimo número
Estimado Lector/Dear Reader,Informamos a usted que Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL), ha publicado el nuevo número de octubre 2015 en formato electrónico open access. Este número incluye la sección...
Journal of Arts and Humanities (JAH): llamado a publicar
Journal of Arts and Humanities (JAH) ISSN 2167-9045(print) ISSN 2167-9053 (online) Call for Papers: December - 2015 Submission deadline: November 30, 2015 Dear Colleague The Journal of Arts and Humanities, a multi-disciplinary, peer-reviewed Journal published in print...
II Foro Internacional Comunidades de Aprendizaje
¿Cuánto contribuyen en el mundo los colegios a la desigualdad?
WEDNESDAY, SEPTEMBER 30, 2015 Are the world’s schools making inequality worse? by William Schmidt Distinguished Professor, Michigan State University The answer appears to be yes. Schooling plays a surprisingly large role in short-changing the most economically...
Journal of Education and Human Development: Llamado a publicar
Call for Papers Journal of Education and Human Development ISSN: 2334-296X (Print) 2334-2978 (Online) Journal of Education and Human Development is a peer-reviewed international journal. The journal publishes research manuscripts in the fields of education and human...
Veblen: ¿cuánto ha avanzado la sociología crítica de la universidad?
Professorial Anger, Then and Now Gwenda Kaczor for The Chronicle Review By Christopher Newfield OCTOBER 24, 2015 Thorstein Veblen wrote what would become The Higher Learning in America, published in 1918, at the turn of the century, as the modern research...
¿Enseña pensamiento crítico el pregrado?
The Chronicle of Higher Education, October 20, 2015 by Chronicle Staff Yes, Colleges Do Teach Critical-Thinking Skills, Study Finds Report: “Does College Teach Critical Thinking? A Meta-Analysis” Authors: Christopher R. Huber and Nathan R. Kuncel, both...
DESTACADOS DE PORTADA
Deuda estudiantil en USA
Unchecked student debt will affect all areas of the economy F King Alexander 11 May 2024 To better understand the...
Enrevista Emol sobre CAE y coyuntura educacional
José Joaquín Brunner: "El Gobierno ha cometido un error comunicacional al poner esto en la agenda pública" En cuanto a...
La generación del CAE
La generación del CAE por José Joaquín Brunner, 22 mayo, 2024 En estos días ha irrumpido nuevamente el tema de la...
Transformación de la educación superior: innovación docente y buenas prácticas
Vol. 95 Núm. 1 (2024): Transformación de la educación superior: innovación docente y buenas prácticas La innovación...