Columnistas El Mercurio, Domingo 08 de noviembre de 2015 ¿Desmunicipalizar para burocratizar? El nuevo proyecto que traslada la provisión escolar desde los municipios a un nuevo sistema de administración central es, básicamente, un cambio institucional y no uno que...
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Investigación educacional
¿Pueden los estudiantes acortar la brecha socioeconómica mediante su propio esfuerzo?
can students themselves narrow the socioeconomic-status-based achievement gap through their own persistence and learning time? Haigen Huang Abstract Despite decades of educational reforms, the achievement gap based on socioeconomic status (SES) persists in the...
Proyecto que crea el sistema de educación pública
EJECUTIVO ENVIÓ AL CONGRESO PROYECTO QUE CREA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Publicado el 03 de noviembre del 2015 La iniciativa propone una institucionalidad especializada en la gestión educacional y dotada de la estabilidad, coordinación y capacidades para hacerse...
Pensamiento Educativo – Revista PUC: Ultimo número
Estimado Lector/Dear Reader,Informamos a usted que Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL), ha publicado el nuevo número de octubre 2015 en formato electrónico open access. Este número incluye la sección...
Journal of Arts and Humanities (JAH): llamado a publicar
Journal of Arts and Humanities (JAH) ISSN 2167-9045(print) ISSN 2167-9053 (online) Call for Papers: December - 2015 Submission deadline: November 30, 2015 Dear Colleague The Journal of Arts and Humanities, a multi-disciplinary, peer-reviewed Journal published in print...
II Foro Internacional Comunidades de Aprendizaje
¿Cuánto contribuyen en el mundo los colegios a la desigualdad?
WEDNESDAY, SEPTEMBER 30, 2015 Are the world’s schools making inequality worse? by William Schmidt Distinguished Professor, Michigan State University The answer appears to be yes. Schooling plays a surprisingly large role in short-changing the most economically...
Journal of Education and Human Development: Llamado a publicar
Call for Papers Journal of Education and Human Development ISSN: 2334-296X (Print) 2334-2978 (Online) Journal of Education and Human Development is a peer-reviewed international journal. The journal publishes research manuscripts in the fields of education and human...
Veblen: ¿cuánto ha avanzado la sociología crítica de la universidad?
Professorial Anger, Then and Now Gwenda Kaczor for The Chronicle Review By Christopher Newfield OCTOBER 24, 2015 Thorstein Veblen wrote what would become The Higher Learning in America, published in 1918, at the turn of the century, as the modern research...
¿Enseña pensamiento crítico el pregrado?
The Chronicle of Higher Education, October 20, 2015 by Chronicle Staff Yes, Colleges Do Teach Critical-Thinking Skills, Study Finds Report: “Does College Teach Critical Thinking? A Meta-Analysis” Authors: Christopher R. Huber and Nathan R. Kuncel, both...
DESTACADOS DE PORTADA
8 de marzo: mujeres y ciencias
Ver en navegador En 1880, Eloísa Díaz fue la primera mujer que postuló a la Escuela de Medicina de la Universidad de...
Resultados SIMCE 2023 en los medios
Resultados del SIMCE 2023: el sistema educativo chileno muestra señales de recuperación tras la pandemia Los...
Lucha ideológica, convicciones y responsabilidades
Lucha ideológica, convicciones y responsabilidades Hoy existe un gran signo de interrogación respecto de la ideología...
Crisis SLEP Atacama: una falla en el diseño del sistema
Brunner y crisis educacional: “Fueron errores que se cometieron en el gobierno de Bachelet y que nadie ha corregido”...