The higher education Green Paper: everything you need to know What Fulfilling Our Potential: Teaching Excellence, Social Mobility and Student Choice means for the higher education sector November 6, 2015 By THE reporters The higher education Green Paper was published...
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Investigación educacional
América Latina: breve balance de las pruebas SERCE-TERCE y PISA
Boletín Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) N°17 / JUNIO-NOVIEMBRE 2015 América Latina: breve balance de las pruebas SERCE-TERCE y PISA Por Axel Rivas, investigador principal del Centro de Implementación de Políticas...
¿Desmunicipalizar para burocratizar?
Columnistas El Mercurio, Domingo 08 de noviembre de 2015 ¿Desmunicipalizar para burocratizar? El nuevo proyecto que traslada la provisión escolar desde los municipios a un nuevo sistema de administración central es, básicamente, un cambio institucional y no uno que...
¿Pueden los estudiantes acortar la brecha socioeconómica mediante su propio esfuerzo?
can students themselves narrow the socioeconomic-status-based achievement gap through their own persistence and learning time? Haigen Huang Abstract Despite decades of educational reforms, the achievement gap based on socioeconomic status (SES) persists in the...
Proyecto que crea el sistema de educación pública
EJECUTIVO ENVIÓ AL CONGRESO PROYECTO QUE CREA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Publicado el 03 de noviembre del 2015 La iniciativa propone una institucionalidad especializada en la gestión educacional y dotada de la estabilidad, coordinación y capacidades para hacerse...
Pensamiento Educativo – Revista PUC: Ultimo número
Estimado Lector/Dear Reader,Informamos a usted que Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL), ha publicado el nuevo número de octubre 2015 en formato electrónico open access. Este número incluye la sección...
Journal of Arts and Humanities (JAH): llamado a publicar
Journal of Arts and Humanities (JAH) ISSN 2167-9045(print) ISSN 2167-9053 (online) Call for Papers: December - 2015 Submission deadline: November 30, 2015 Dear Colleague The Journal of Arts and Humanities, a multi-disciplinary, peer-reviewed Journal published in print...
II Foro Internacional Comunidades de Aprendizaje
¿Cuánto contribuyen en el mundo los colegios a la desigualdad?
WEDNESDAY, SEPTEMBER 30, 2015 Are the world’s schools making inequality worse? by William Schmidt Distinguished Professor, Michigan State University The answer appears to be yes. Schooling plays a surprisingly large role in short-changing the most economically...
Journal of Education and Human Development: Llamado a publicar
Call for Papers Journal of Education and Human Development ISSN: 2334-296X (Print) 2334-2978 (Online) Journal of Education and Human Development is a peer-reviewed international journal. The journal publishes research manuscripts in the fields of education and human...
DESTACADOS DE PORTADA
Educación moderna en la pos modernidad
El Mercurio, 7 de enero de 2024
Debate sobre colegios emblemáticos: visión de directores de establecimientos
Las disímiles posturas de directores de colegios por la divulgación de los puntajes de la PAES Joaquín Barrientos, 05...
José Joaquín Brunner, los liceos emblemáticos cumplían un rol, “democratizaban sus élites”
Entrevista con Mirna Schindler, El Mostrador 5 de enero de 2024: aquí
Debate sobre colegios emblemáticos: visión ministerial
PAES: Cataldo atribuye baja de liceos emblemáticos al acceso que abrió la ley de inclusión Por lo demás, el titular de...