Thursday, July 16, 2020 Newsletter Teaching in Troubled Times: A Q&A With a Trauma Expert SHARE THIS EMAIL: We live in traumatic times. The COVID-19 pandemic has killed over 135,000 thousand in the U.S., and has sickened many more. The economic downtown has...
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El filósofo Byung-Chul Han da 9 apuntes sobre la pandemia
El filósofo Byung-Chul Han da 9 apuntes sobre la pandemia 9 julio 2020 Byung-Chul Han es un filósofo y ensayista surcoreano experto en estudios culturales y profesor de la Universidad de las Artes de Berlín. Supervivencia, sacrificio del placer y pérdida del sentido...
Para conocerel nuevo Sistema de Acceso para la Educación Superior
Estimado/a: Junto con saludarle cordialmente y en mi calidad de presidente de los Comités de Acceso Universitario y Técnico Profesional – compuestos por rectores de Universidades, Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales - deseo informarle que a partir...
Colegios en tiempos de cuarentena
Learn today, earn tomorrow School closures in poor countries could be devastating And governments are bungling their response InternationalJul 18th 2020 edition Jul 18th 2020 JOHANNESBURG, PARIS AND SÃO PAULO Editor’s note: Some of our covid-19 coverage is free for...
Kenneth Rogoff: Universidades tras las cuarentenas
Will Universities Learn from Lockdowns? Jul 6, 2020KENNETH ROGOFF The COVID-19 crisis is likely to bring about further rapid and far-reaching shifts in the economic ground beneath us. But we need not view these changes with dread if the pandemic also propels a...
IESALC: LA DIGITALIZACIÓN UNIVERSITARIA – RETOS Y OPORTUNIDADES
EL IESALC DESTACA EL IMPACTO EN LA DIGITALIZACIÓN UNIVERSITARIA: RETOS Y OPORTUNIDADES Edutech Cluster organizó el EduTalk: Impacto en la digitalización universitaria, retos y oportunidades para el próximo 09 de junio de 2020, a las 5 pm, zona horaria de Madrid,...
COVID-19 and Education: The disruptive effect of the pandemic
The IDB Education Division invites you to join us for the webinar: COVID-19 and Education: The disruptive effect of the pandemic on higher education With remarks from Jose Joaquin Brunner (UDP-Chile), Juliana Londoño Velez (UCLA), Miguel Urquiola (Columbia...
Más talento para la universidad española: Nueva publicación
Las universidades españolas han realizado un trabajo satisfactorio durante los últimos cuatro decenios, tanto en la extensión de la educación superior al conjunto de la sociedad como en el posicionamiento internacional de su labor investigadora. Cabría concluir que,...
Conversación sobre educación superior frente al COVID-19
La enseñanza y el aprendizaje se han visto severamente afectados en los últimos meses y la educación superior no es la excepción. Antes de la pandemia, América Latina y el Caribe había duplicado su matrícula de educación superior en los últimos 15 años, pero...
Formación universitaria en tiempos de epidemia
What Is a College Education in the Time of Coronavirus? As students and professors converge online, universities shouldn’t just reach for makeshift solutions. They might learn something useful. By Richard Arum and Mitchell L. Stevens, Marcho 18, 2020 Richard Arum...
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CAE, ¿qué hacer?
CAE, ¿qué hacer? "¿Es lógico echar por la borda la experiencia mundial con esquemas de crédito estudiantil?". José...
Comparativa de los proyectos de Piñera y Boric que superan el CAE
Uno con intereses y el otro, no, pero ambos sin bancos: comparativa de los proyectos de Piñera y Boric que superan el...
Lecturas de nuestra sociedad encuestada
Lecturas de nuestra sociedad encuestada La vida familiar-privada se ha ido convirtiendo de manera creciente en un...
Nuevo Fondo de Investigación para Universidades
“El Nuevo Fondo de Investigación para Universidades, que presentamos hoy, pavimenta el camino hacia el 1% en I+D” ●...