Cristián Bellei: “Hay un desafío que aún no empezamos a rasguñar: tener un sistema inclusivo no quiere decir que los niños van a aprender” Andrés Gómez, 7 de abril de 2024 Doctor en Educación de Harvard y académico de la U. de Chile, analiza la crisis del sistema...
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Discurso en la academia: Palestina e Israel
The Discourse Is Toxic. Universities Can Help. Oct. 30, 2023 By Amaney Jamal and Keren Yarhi-Milo Dr. Jamal is the dean of the Princeton School of Public and International Affairs. Dr. Yarhi-Milo is the dean of Columbia University’s School of International and Public...
Un decano de Harvard habla sobre docencia y la universidad
Eric Mazur, decano de Harvard: “El fracaso es imprescindible en el aprendizaje y las notas lo estigmatizan” El físico holandés cree que prohibir ChatGPT en clase es “lo más estúpido que se puede hacer” Eric Mazur, decano de Ciencias Aplicadas e Ingeniería de la...
Entrevista a Daniel Kahneman. In memoriam
“Try to Design an Approach to Making a Judgment; Don’t Just Go Into It Trusting Your Intuition.” BY DANIEL KAHNEMAN, SARA FRUEH Kahneman, Daniel, and Sara Frueh. “Try to Design an Approach to Making a Judgment; Don’t Just Go Into It Trusting Your Intuition.” Issues in...
Aprendizaje de la lectura
Hola,Semanas atrás, las Asambleas de Gobernadores del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y de BID Invest aprobaron tres cambios históricos para aumentar el impacto y la escala del trabajo del grupo BID en América Latina y el Caribe, incluyendo una nueva...
A. Usher: Administración versus academia
Administration vs. Academia March 26, 2024 | Alex Usher If there is one thing that unites academics, it is cynicism about university administration. To outsiders, this seems weird, because senior university administrators are, with relatively few exceptions, actually...
Convenios regionales / global de reconocimiento de títulos
Qualification recognition treaty: A ‘game changer’ for HE Nic Mitchell 15 March 2024 Refugees and students returning to their home country after gaining their higher education qualifications abroad are among those set to benefit from an international programme agreed...
III Congreso Internacional de Gestión Educativa: Re imaginando Trayectorias de Gestión para transformar la educación
III Congreso Internacional de Gestión Educativa: Re imaginando Trayectorias de Gestión para transformar la educación Inicio Comité Científico Programa Registro Ponencias Contacto 06 y 07 de junio 2024 Recepción ponencias: 15 de febrero hasta el 15 de abril. Valor del...
¿Se lee aun a los clásicos literarios?
Los clásicos literarios en las aulas: ‘ubi sunt?’ Cuadra muy bien con el pensamiento de posiciones reaccionarias, que compran el relato de la crispación general, mantener la tesis de que el actual currículo “aniquila” la literatura española y olvida el canon clásico...
Desconfianza en las instituciones
Desconfianza en las instituciones Es una paradoja de las sociedades democráticas que, llegado cierto momento crítico, comienzan a destruir confianza (un valor público) más rápido de lo que la sociedad y su esfera política puede crearla. José Joaquín Brunner, 20...
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UNESCO: Recientes informes
251 millones de niños y jóvenes siguen sin escolarizar pese a décadas de progreso (informe de la UNESCO) La población...
Revista Diálogos sobre Educación 2024/2025
Núm. 31 (15): Territorio, educación y otras pedagogías. noviembre 2024-febrero 2025 En las últimas décadas, las...
Humanidades, ¿amenazadas en Holanda por reestructuración financiera?
Humanities cuts ‘harbinger’ of bleak future for Dutch sector Area studies and languages at risk at Leiden University,...
¿Triunfó la moderación?
¿Triunfó la moderación? ''El frente moderado supuestamente victorioso experimenta un cúmulo de dificultades''. José...