"¿Qué lleva a erigir al neoliberalismo en causa y motor de la catástrofe que vivimos?". José Joaquín Brunner, 29 de mayo 2020 Atribuir la pandemia a una suerte de afinidad selectiva —una secreta asociación y resonancia— con la filosofía neoliberal y a esta los efectos...
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Planificación universitaria frente a la crisis
‘Classic risk management tools’ helped protect the University of Tasmania, says its former management consultant boss May 19, 2020 By John Ross Consultancy contracts have been among the first expenses jettisoned as Australian universities face massive revenue...
La crisis del Covid-16 y el futuro de las universidades estatales en USA y Europa
US publics face survival battle and reconnection with local mission State institutions that survive crisis will face student influx and must prioritise ‘communities they were designed to serve’, experts say May 21, 2020 By Simon Baker Public universities in the US...
¿Acuerdo nacional?
SEÑOR DIRECTOR: ¿Acuerdo nacional? La pregunta correcta no es si se necesita un acuerdo político, sino si es posible. La necesidad es evidente. Enfrentamos una pandemia que tensiona al límite nuestro sistema de salud. Una parte significativa de la población está...
Covid-19 y ciclos largos de la economía
30 April 2020 by Vincent Carpentier COVID-19, long economic cycles and the prospects of a new world This blog originally ran on the UCL Blog Series #013: Education in the Time of COVID-19. The eruption of COVID-19 has (re)generated discussions about the possible...
La búsqueda de soluciones a los problemas emergentes, Francisco Michavila
La búsqueda de soluciones a los problemas emergentes 20/05/2020 Francisco Michavila, profesor emérito de la Universidad Politécnica de Madrid y rector honorario de la Universitat Jaume I. Los tres últimos meses se han caracterizado por abundantes declaraciones...
Gobernanza de la educación superior: el papel de las ideas en las políticas
Gobernanza de la educación superior: el papel de las ideas en las políticas José Joaquín BrunnerUniversidad Diego Portales (UDP), Chile//orcid.org/0000-0002-7832-0237 Julio LabrañaUniversidad Diego Portales (UDP), Chile//orcid.org/0000-0003-2441-8260 Francisco...
Conversación sobre la peste, política y educación
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IESALC: Cómo prepararse para la reapertura
¿Cómo prepararse para la reapertura? Estas son las recomendaciones del IESALC para planificar la transición hacia la nueva normalidad en la educación superior Bajar documento aquí: covid-19-es-130520 A las instituciones de educación superior sugiere aplicar un modelo...
Covid-19 y presupuestos de educación
How Much Will COVID Cut Education Budgets? MAY 8, 2020 David Evans, Susannah Hares, Justin Sandefur and Liesbet Steer Follow COVID-19 has had an immediate impact on education. With schools closed in virtually all of Africa, Asia, and Latin America, children—especially...
DESTACADOS DE PORTADA
A 10 años del PACE: una política que abre caminos
A 10 años del PACE: una política que abre caminos Por : Cristóbal Villalobos, Cristóbal Villalobos Académico Facultad...
Superintendencia de Educación Superior: aciertos y desafíos
Primer plan de fiscalización de la Superintendencia de Educación Superior: aciertos y desafíos Por : Álvaro González...
Peter Sloterdijk: “El ser humano contemporáneo solo se refugia del futuro con actitudes frívolas”
Peter Sloterdijk, filósofo: “El ser humano contemporáneo solo se refugia del futuro con actitudes frívolas” El gran...
Cómo superar la herencia de las dictaduras (ensayo publicado en 1995)
Overcoming the Legacies of Dictatorship By Tina Rosenberg, May/June 1995 Published on May 1, 1995 Chilean Gen. Augusto...