Enviamos el enlace con el cuarto número de la Revista de Estudios Brasileños. Este número cuenta con un dossier coordinado por el Prof. Ignacio Berdugo Gómez de la Torre, Catedrático en Derecho Penal de la Universidad de Salamanca (USAL, España), sobre la corrupción...
No podemos fallar
No podemos fallar Latinoamérica reúne más de 10 mil instituciones de educación superior. El desenvolvimiento de los sistemas nacionales sigue patrones distintivos en cada país. Con todo, una rápida revisión de las políticas aplicadas permite observar algunas...
Entrevista a Jeffrey Puryear: Una vida dedicada a América Latina
Entrevista a Jeffrey Puryear: Una vida dedicada a América Latina Feb 10 2016 Nos complace compartir con nuestros lectores la siguiente entrevista a Jeffrey Puryear, miembro distinguido del Diálogo Interamericano, realizada por Carmen García Guadilla. Luego de una...
BID: Los primeros años
Los primeros años: Un llamado a la acción Ariel Fiszbein, Director del Programa de Educación del Diálogo Interamericano. Lo puedes seguir en Twitter @arielfiszbein Feb 17 2016 El Banco Interamericano de Desarrollo publicó la semana pasada su reporte anual de...
Berkeley: El futuro de la universidad pública en EEUU
Can Berkeley Stay Berkeley? University announces major strategic planning initiative to address long-term budgetary concerns. Is it a canary in the coal mine or will it emerge as a model for other institutions seeking similar solutions? By Colleen Flaherty, Inside...
Para qué sirven los años sabáticos de los profesores universitarik’s
¿Para qué sirven los años sabáticos de los profesores universitarios? En España no hay suficientes recursos para que los docentes abandonen las clases durante un curso para investigar ANA TORRES MENÁRGUEZ Madrid 8 FEB 2016 - 18:21 CET Algunas universidades públicas...
Nuevas publicaciones UNESCO sobre educación y futuro: 2. Declaración de Incheon
Declaracion de Incheon, 2015: Educación 2030: Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Bajar documento completo aquí: http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002331/233137s.pdf Párrafos seleccionados...
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE » Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad Que todas las niñas y los niños tengan una enseñanza primaria y secundaria completa EL PAÍS 27 MAR 2015 - 14:54 CET 1. Para 2030, velar por que todas las niñas...
Aranceles vistos desde el norte
Lessons from Scandinavia on the Value of Tuition Fees Alex Usher. Posted on February 4, 2016 by Alex Usher Whenever you hear somebody complaining about higher education funding in Canada, it’s usually only a matter of time before someone says “why can’t we be more...
Nuevas publicaciones UNESCO sobre educación y futuro: 1. Replantear la educación ¿Hacia un bien común mundial?, 2015
"Replantear la educación. ¿Hacia un bien común mundial?" es un documento fundamental. Sugiere un importante avance en la comprensión de los fenómenos de la educación contemporánea, en particular en relación al papel del Estado y la sociedad civill, del sector público...
Micro credenciales y el rol de las universidades
Micro-credentials: The Path of Least Resistance Alex Usher, April 4, 2023 There was, he continued, little incentive...
La tradición de la universidad europea y el sur global
El nuevo tablero global de las universidades: sin la tutela occidental y con otros objetivos Ocho figuras académicas...
Ideales formativos desde antiguo hasta hoy
Ideales formativos desde antiguo hasta hoy ''El problema, como sabemos desde antiguo, es que el origen familiar —más...
ChatGPT y educación
ChatGPT y educación: ¿un nuevo enemigo o aliado de los profesores? La irrupción de las herramientas de inteligencia...