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Globalización

Alex Usher: Sobre gratuidad (2)

Tuition: Walking and Chewing Gum Simultaneously October 19th, 2017 - Alex Usher Since we're talking tuition this week, I thought I'd take an opportunity to tee off on one of the weakest arguments out there on this subject.  You know, the one that goes like this:    ...

Alex Usher sobre gratuidad

Why the American Tuition Debate is Different (redux) October 18th, 2017 - Alex Usher As many of you know, I've been around the block a few times around the issue of "free tuition" (see here here here and here for a few examples if you're interested/have forgotten/find...

La enseñanza importa más que nunca

educationtoday blog Why teaching matters more than ever before Posted: 05 Oct 2017 02:35 AM PDT by Stavros Yiannouka, CEO, WISE – World Innovation Summit for Education and Andreas Schleicher, Director, Directorate for Education and Skills Teaching and learning lie at...

Gasto en I+D

Pesos más, pesos menos: la necesidad de una estrategia para la I+D en Chile por PABLO RIVEROS ARGEL Y JAQUELINE MERIÑO , 31 octubre, 2017 A propósito de la discusión referida a la nueva institucionalidad de ciencia y tecnología, la falta de coherencia entre la...

Clases medias en el mundo

El huracán político que está cambiando el mundo: la clase media Los ciudadanos de rentas medias convulsionan la política. En los países ricos luchan por mantener su nivel de vida, mientras en las economías emergentes dan la batalla para acelerar sus progresos Otros 18...

Educación en la sociedad digital

En julio del 2016, el Ministerio de Educación de Chile convocó a un diverso grupo de profesionales para conformar un “Consejo Asesor para la Agenda Digital de Educación”, del que me tocó formar parte. El resultado del trabajo del Consejo se resumió en un documento de...

Universidades de “clase mundial”

Flagship Universities vs. World-Class Universities September 21th, 2017 - Alex Usher Almost since the "world-class" university paradigm was established fifteen years ago, the concept has faced a backlash.  The concept was too focussed on research production, it was...

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