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Financiamiento

Sobre movilidad internacional de estudiantes

  UNESCO-IESALC desvela que solo un 38% de la movilidad que sale de América Latina y el Caribe se queda en la Región El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) acaba de publicar La movilidad en la...

Media Lab del MIT: Fantasía y realidad

Hype vs. Reality at the MIT Media Lab By Nell Gluckman September 11, 2019 Cambridge, Mass. It was a validating moment for Caleb Harper. Norman Foster, the renowned architect who designed Apple’s circular headquarters, had come to the Massachusetts Institute of...

¿Existe el mérito y hay meritocracia?

Does meritocracy stall social mobility, entrench an undeserving elite, and undermine trust in higher education? Joan Wong for The Chronicle September 13, 2019 That seems to be the emerging bipartisan consensus. “On the evidence we have, the meritocratic ideal ends up...

Niños y jovenes fuera del colegio en el mundo

UIS Releases New Education Data and SDG 4 Indicators for 2018 School Year 13/09/2019 Focus on out-of-school children New data on the world’s out-of-school children reveal little or no progress for more than a decade, with about 258 million children, adolescents and...

Historia del sistema universitario argentino

“Historia del sistema universitario argentino” 11 septiembre, 2019 Viedma.- (APP) El viernes 20 de septiembre se estrena la serie en Canal Encuentro. Desde ese día, se emitirá cada viernes, a las 19.30. La serie producida por el Consejo Interuniversitario Nacional...

Revista Iberoamericana de Educación Superior

Número actual Vol. 10 Núm. 28 (2019) Publicado: 2019-06-01 Territorios ¿Puntos de partida y llegada simétricos? Una tipología basada en la relación educación-empleo Jorge-Alberto Arellano-Martínez, Iván-Alejandro Salas-Durazo 3-24  PDF  HTML Análisis comparativo entre...

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