Miradas sobre la educación en Iberoamericana 2014 El informe Miradas Educativas 2014 vuelve a dedicarse de forma íntegra a actualizar los datos de las distintas metas e indicadores hasta el año 2012, y en algunos casos hasta 2013. Ha supuesto un enorme esfuerzo de los...
TÉRMINO BUSCADO POR ETIQUETAS:
Evaluación
A propósito de la acreditación: el debate en Inglaterra
QAA ‘no match’ for rapid change in higher education sector 9 October 2014 | By Jack Grove Hefce move could signal the end of single regulatory body Source: Getty Separate parts: there are concerns that ending the QAA’s monopoly over quality reviews would lead to an...
Perú: Coyuntura universitaria
Ricardo Cuenca: "La situación universitaria de Perú es complicada" CECILIA CORREA | POLÍTICA | PULSO, 07/07 El experto en educación del Instituto de Estudios Peruanos y miembro del Consejo Nacional de Educación de Perú, Ricardo Cuenca, critica la explosión desmedida...
Efectos del Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep) en una Universidad Mexicana
Silva Montes, C. y Castro Valles, A. (2014) Los cuerpos académicos, recursos y colegialidad forzada Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 22 (68). http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n68.2014. Bajar el documento: 1349-5934-1-PB Resumen: En el presente artículo...
Sobre evaluación de la docencia universitaria
How to Measure Teaching Quality Posted on July 7, 2014 by Alex Usher One of the main struggles with measuring performance in higher education – whether of departments, faculties, or institutions – is how to measure the quality of teaching. Teaching does not go...
Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales
Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar su último artículo: Wei, X., Patel, D., & Young, V. (2014). Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales.Archivos Analíticos...
Universidades españolas: evalución externa de calidad
Bajar el documento completo aquí <pdf> ÍNDICE Introducción ............................................................................................................................... 4 Resumen ejecutivo...
Enfoques del control de calidad
Lapidario Informe: No podemos saber si la acreditación que tienen las universidades es válida y confiable Por : Juan Andrés Guzmán en Actualidad y Entrevistas, CIPER Publicado: 03.10.2013...
¿Medir el impacto de las ciencias?
How Best to Measure the Value of Research August 8, 2013, 12:10 pm By Guest Writer The following is a guest post by Michael Spence, vice chancellor of the University of Sydney. ———————————————————————————————– When it comes to judging the...
Escolarización no es educación
El colega Jeff Puryear nos informa que se ha dado a conocerel estudio titulado Schooling Is Not Education! Using Assessment to Change the Politics of Non-Learning, de Lant Pritchett and Rukmini Banerji, chairs, Charles Kenny, project director. A Report of the Center...
DESTACADOS DE PORTADA
Fortalezas y debilidades del Sistema de Admisión Escolar: voces
"El SAE no es una tómbola": Expertos en educación abordan las fortalezas y debilidades del Sistema de Admisión Escolar...
Financiamiento de universidades estatales: voces
Presidente Consorcio de Universidades del Estado y “crisis financiera” universitaria: “La forma de financiamiento ha...
Del CAE al FES: una cuestión de incentivos
Del CAE al FES: una cuestión de incentivos Por : François Meunier, Economista, Profesor de finanzas (ENSAE – Paris), 2...
Descoordinación de Políticas
Descoordinación de Políticas José Joaquín Brunner, 8 de diciembre de 2024 Coordinar políticas en el sector de la...